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简述分类教学的注意点是什么
简述
幼儿园班级分组时应该
注意
些
什么
?
答:
应该注意以下几点:
一、按能力分组,即教师根据幼儿学习速度、学习水平等将幼儿分成不同的层次,并分成相应的组
。如数学教育活动中,教师根据幼儿存在的能力水平将幼儿分成两组。处于抽象数字计算水平和数物结合计算水平的幼儿为一组,处于实物计算水平的幼儿为一组。二、按兴趣或幼儿不同关注点分组,即教师...
简述
幼儿园班级分组时应该
注意
些
什么
?
答:
应该注意以下几点:
一、按能力分组,即教师根据幼儿学习速度、学习水平等将幼儿分成不同的层次,并分成相应的组
。如数学教育活动中,教师根据幼儿存在的能力水平将幼儿分成两组。处于抽象数字计算水平和数物结合计算水平的幼儿为一组,处于实物计算水平的幼儿为一组。二、按兴趣或幼儿不同关注点分组,即教师...
简述
体育课健康分组的方法及
教学注意
事项。
答:
(2)准备组
。准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者,过去很少参加运动。学生在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学,避免参与剧烈的体育竞赛。(3)医疗体育组。医疗体育组是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者,不能按教学大纲的要求进行,可以不按教学大纲的规定教学,而让他们按照医疗体育...
简述教学
评价的
分类
。
答:
(2)按参照标准划分,可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价
。(3)按评价方法划分,可分为定性评价和定量评价。 。
怎么进行说课,要
注意
那些方面
答:
说教学程序设计应注意以下几个方面:
1、说教学过程的主要思路,简述主要环节内容及时间分配,环节过渡的处理方法
; 2、说板书板画设计,教学手段运用,重点说明实验的操作运用; 3、说如何运用教学语言和教学情感,创造课堂情景; 4、说教学中如何渗透思想品德教育。 教学程序设计,一般包括下面几个环节:新课讲解,课内训练,板...
简述
如何培养学生
的注意
力
答:
简述
如何培养学生
的注意
力介绍如下:(1)运用无意注意的规律组织教学。首先,要消除那些容易分散学生
注意教学
内容的无意注意因素,如保持教室安静;其次应充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素。(2)运用有意注意的规律组织教学。一方面,要经常进行学习目的教育,目的越明确,注意越容易集中;另...
简述
教案的类型
有哪些
各
有什么
特点?
答:
3、卡片式教案。就是教师将教案纲要、重难点和易忘记的内容,以及需要补充的内容写在卡片上,以便在课堂
教学
中提示自己。它有两种提示形式:一种是教案的纲要提示;另一种是教学内容和补充资料的提示。卡片式教案形式灵活、方便,便于修改和补充,是一种较好的教案形式。4、条目式教案。是以顺序排列的条目...
简述
集体
教学
活动设计应
注意
的主要问题
答:
1、选题太大,定位模糊 一些教师由于对幼儿园各年龄段孩子的发展缺乏了解,加之对所选内容没有深入细致的分析与研究,常常出现这样的情况。在一个大主题下,各种内容都被“蜻蜓点水”式地涉及到了,可又都没有得到有效的探究。例如在中班“我们怎样过冬”的科学活动中,教师不仅引导幼儿探讨了不同动物的...
如何进行说课?应该
注意
些
什么
?
答:
深入细致地分析教材,把握教材是设计好每一节课的基础,是教师能够驾驭
教学
过程取得最佳教学效果的基本前提。因此教师必须钻研教学大纲,领会教材编写意图,分析教材逻辑系统,把握教材知识结构,并侧重分析本节课内容在教材知识体系中的地位和作用,分析教材的重点、难点、能力点和思想教育点。
学前儿童科学教育的内容
有哪些
?
答:
根据科学游戏的作用分:游戏可分为感知游戏、
分类
游戏、运动性游戏三种. 在选择游戏时,应
注意
游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性; 学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏. 1、
简述
材料在学前儿童科学教育中的意义? 学前儿童科学活动中投放充足的材料供儿童发现、探索具有重要意义,主要体现在以下几方面:(1)操作材...
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