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第二课时教学目标怎么写
四季之美
教学
设计
第二课时
答:
《四季之美》第二课时教学目标:
1.借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写,体会作者笔下四季之美的独特韵味
。2.有感情朗读课文,体会作者对大自然的热爱之情。教学重点:借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写。教学过程:1、单元导入出示本单元的单元主题和单元要素,学生理解体会。
小学语文《惊弓之鸟》
第二课时教学
设计
答:
1、尽情朗读课文
,读懂课文内容,从更羸善于观察,善于分析中受到启发,懂得只有善于观察、思考和分析才能对事物有正确的认识。 2、在大胆说出自己的看法的过程中培养学生的逻辑思维能力和表达能力。 3、学习善于观察、勤于思考的优秀品质。 教学重点 :读懂文章,掌握因果关系句式,培养学生们观察与思考的能力。 教学难点 :...
《月亮和云彩》
第二课时教学
设计
答:
7、学生写生字,教师巡视辅导。 四、板书设计 月亮和云彩 跑得快的是云彩 不是月亮 《月亮和云彩》
第二课时教学
设计【2】 一、
教学目标
及教学重难点 (一)教学目标 1.复习生字、新词。 2.通过多种形式的阅读,明白“跑得快的是云彩”。 3.品味文中的重点词语,积累语言。 (二)教学重难点 理解课文内容...
《语言的魅力》
第二课时教学
设计精选
答:
几个字。结果,巴黎街头的行人变了,他们从对盲老人泠漠无情,到热情相助,老人获得帮助后心底漾出了喜悦之情。
教学目标
: 1.感悟“春天到了,可是我什么也看不见”一句打动人心的原因。
2
.听写“无动于衷、陶醉”等词语;有感情地朗读课文。 3.联系生活,根据一定的目的尝试写一句打动人的语言。 教学重点: 感...
《莫泊桑拜师》
第二课时
的
教学
设计
答:
《莫泊桑拜师》
第二课时
的教学设计 篇1 一、
教学目标
: 1、有感情地朗读课文。 2、通过朗读莫泊桑拜师的故事,知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 3、理解课文内容,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤奋练习的精神。 二、教学流程: (一)谈话导入: 1、大家想不想写出一手好文章...
小学语文
教案第二课时
的
教学目标
里可以写认识生字,会写生字,有...
答:
1、课文写了哪些地方的欢乐场面?2、学生讨论得出:天安门广场和中华世纪坛。六、布置作业。【
第二课时
】
教学目标
:★了解课文内容,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。★通过读,了解课文按不同地点连段成篇的方法。教学过程:一、创设情景,导入新课。1、出示北京申奥成功的画面。2、还记得这...
二年级语文下册《大象的耳朵》
第二课时教学
设计
答:
二年级语文下册《大象的耳朵》
第二课时教学
设计 篇1
教学目标
1、进一步巩固本课的生字词。2、通过自主阅读,研讨交流,引导学生抓住课文的重点词语,理解大象的想法的转变过程。3、通过感悟课文,体会哪怕再多的人说的事情,也不会变成真的,要学会坚持自己的观点。重点难点 重点:找出课文中大象说...
《我和祖父的园子》
第二课时教学
设计
答:
《我和祖父的园子》
第二课时教学
设计【1】 一、
教学目标
: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父的爱,初步感悟园子的精神意义。 3、感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美,产生阅读作品的愿望。 二、教学过程: (一)复习导入 齐读课题。
《剪枝的学问》
第二课时教学
设计
答:
教学目标
: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中王大伯说的那番话。
2
.联系上下文理解课文中的生字词,通过关键词语体会作者心情的变化,理解课文内容。 3.去品读文中人物的对话,细细感悟:懂得“减少”是为了“增加”这个哲理。明白生活处处皆学问。 教学重难点: 1. 通过关键词语体会作者心情的变化,理解...
秋天的雨
第二课时教学
设计
答:
秋天的雨
第二课时教学
设计 篇1 一、
教学目标
: 1、会认8个生字,会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 3、读懂课文内容,感受秋天的美好。 4、积累好词佳句。 二、教学重难点: 1、理解课文,体会作者对秋雨的喜爱和赞美之情。 2、能用自己喜欢...
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