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穷人这一课的主人公是谁
《
穷人
》
一课的主人公是
…作者是…他的代表作是…
答:
《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰
,是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学中占有十分重要的地位。在群星璀璨的俄罗斯文学的黄金时代,有两位是最为代表性的“双星”,正如有人所说“陀思妥耶夫斯基则代表...
《
穷人
》这篇课文的主要人物
是谁
?主要精神品质是什么?
答:
《
穷人
》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质。《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家...
六年级9课西蒙,桑娜,渔夫各是什么样的人呢
答:
《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品
。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜同情邻居西蒙,在西蒙病逝后毅然收养了她的两个孩子,反映了穷人的纯朴善良、富有同情心和宁可自己受苦,也要帮助别人的高尚品质。渔夫和桑娜:...
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课穷人的主人公
有什么性格特点?
答:
《
穷人
》这篇文章是俄国作家列夫 托尔斯泰所写.当时, 俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良.课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙,毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.作者同过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人 民的生活...
你知道
穷人这
篇课文中
的主人公
吗?
答:
1、
渔夫和桑娜是善良
、勤劳、积极乐观、富有同情心、宁愿自己受苦也要帮助他人的人。2、《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个...
穷人这
一篇文章歌颂了
主人公谁
和谁的善良美好心灵
答:
课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实的反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。(应该很清楚了吧)
穷人这
篇课文主要讲了一件什么事
答:
1
、《穷人》是俄国大作家列夫·托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难
贫穷的
情况下,却主动收养因病去世的邻居西蒙的孩子的故事。2、主旨:《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,反映了旧俄时代人民的悲惨生活和
穷人的
善良。反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的...
穷人这
篇课文是由哪个国家哪位作者写的
答:
这是而过著名作家托尔斯泰的一篇作品,详解如下:《
穷人
》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。
穷人
课文讲了什么事
答:
2 赞颂穷人富于同情、热心助人的美德。课文里没有一句直接赞美的话,然而
穷人的
高尚品质却被表现得感人肺腑。收养孤儿,本来就是一件感人的事,而作者把收养孤儿这件事安排在一个孩子多、生活已经十分艰难的穷人桑娜家里,这就感人至深了。桑娜抱回两个孤儿以后,作者细致地描写了她紧张、担忧,甚至后悔的复杂心理活动...
六年级上册语文书内《
穷人
》那
课是
那本书里的?
答:
六年级上册语文书内《
穷人
》是第三单元的第九
课的
列夫·托尔斯泰 (1828—1910)伟大的俄国作家。出身贵族家庭,早年接受典型的贵族教育。1851年参军,不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起用六年时间写成巨著《战争与和平》,后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品...
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