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科教兴国的奠基者是谁
再论
科教兴国
|科教兴国
答:
邓小平是科教兴国战略的奠基者
。在马克思主义发展史上,他第一次提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断。他多次强调,实现现代化,科学技术是关键,基础在教育。当前,以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮,“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程,科学包括社会科学给社会...
科教兴国
战略
是谁
提出来的拜托各位大神
答:
“科教兴国”思想的理论基础是邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想
。1977年,邓小平在科学和教育工作座谈会上提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”,明确把科教发展作为发展经济、建设现代化...
王绶琯
人物主张
答:
在中国科学界,
王绶琯是一位备受尊崇的人物
,其影响力甚至延伸到了命名小行星。他以其亲和力和对青少年科学教育的热情而知名。王绶琯主张,科学家的杰出成就往往在30岁左右实现,但其早期投入可能在24岁左右就开始。因此,他认为青少年的十六七岁是“志学”之年,能否获得接触科学的机会至关重要。他强调...
两弹一星的主要人物
是谁
答:
分别是:授勋前过世:王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀
。授勋后过世:钱学森、吴自良、陈芳允、杨嘉墀、彭桓武、朱光亚、黄纬禄、王大珩、屠守锷、陈能宽、任新民。现在仍在世:程开甲、王希季、孙家栋、周光召、于敏。
请系统性介绍一下明清实学内容及主要代表人物!
答:
二、道光、咸丰时期实学思潮的再度高涨 在封建士大夫中涌现出龚自珍、魏源、林则徐、包世臣等一批远见卓识之士。魏源和龚自珍都是常州今文经学派
的奠基者
刘逢禄的学生。龚自珍、魏源等思想家,在政治上是封建士大夫中具有近代启蒙色彩的开明派,而且在思想文化领域又是站在中国古代和近代分水岭上的文化巨匠。
外国语大学211有哪些
答:
中国政府奖学金来华留学生接收院校。学校前身为华东人民大学附设上海俄文学校,创建于1949年12月,首任校长是著名俄语翻译家、出版家、中国百科全书事业
的奠基者
姜椿芳。后历经华东人民革命大学附设外文专修学校、上海俄文专(修)科学校、上海外国语学院等传承变革,于1994年正式更名为上海外国语大学。
中国的四大名校是哪四个?
答:
清华人钱学森被誉为中国导弹之父;赵九章研究中国第一颗人造卫星,被称为中国卫星的功臣;华凤祥被称为中国近代航空事业的先行者;梁守盘是中国火箭
的奠基人
,他们都为中国跻身航空科技贡献了智慧和心力,大陆引以自豪的“两弹一星”,清华人真是功不可没。1978年,清华逐步恢复了理科、经济管理和人文...
选清华还是北大
答:
北大催生了中国最早的现代学制,并开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科,是近代以来中国高等教育
的奠基者
。而清华,则是用美国退还给中国的部分庚子赔款所建立的“留美预备学堂”(其前身是“游美学务处附设肄业馆”),这是一所用于输送学生赴美留学的预备学校。美国人希望以此来...
两弹一星之父
是谁
答:
两弹一星之父是我国科学家邓稼先。邓稼先是我国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,他始终在中国武器制造的第一线,领导了许多学者和技术人员,成功地设计了中国原子弹和氢弹,把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。邓稼先于1982年获国家自然科学奖一等奖,1985年获两项国家科技进步奖特等奖,1986年...
“两弹一星”是指什么
答:
大批优秀的科技工作者,包括许多在国外已经有杰出成就的科学家,以身许国,怀着对新中国的满腔热爱,响应党和国家的召唤,义无反顾地投身到这一神圣而伟大的事业中来。他们和参与“两弹一星”研制工作的广大干部、工人、解放军指战员一起,在当时国家经济、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下,自力更...
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