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秋天的怀念文章结构
秋天的怀念
这篇
课文的结构
是什么
答:
秋天的怀念的文章结构是递进式
。看花”为本文中心事件,也是叙述线索,将作品内容贯穿为有机整体。三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而面对现实,再到热爱生活,渴望创造美好人生的变化过程。①“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。②“我”看树叶飘落,母亲央“我”看菊花。...
秋天的怀念
的
文章结构
是什么?
答:
秋天的怀念的文章结构是递进式
。第一部分:
写母亲忍受着病痛的折磨对“我”百般抚慰。
第二部分:写母亲在准备带“我”去看菊花时,因病去世了。第三部分:写妹妹推“我”去北海观赏菊花,表达了对母亲的怀念。照应前文,含蓄地揭示了主题。《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙...
秋天的怀念
是不是总分总?
答:
“总分总”一般是先总述中心思想或主题,再做分述,最后总结
。《秋天的怀念》在文章结构上有着明显的时间顺序和递进关系,所以不是“总分总”,而是
递进式
(文章几部分内容逐层深入)的分总结构。
秋天的怀念
是什么性体裁
答:
《
秋天的怀念
》作者是当代作家史铁生,这是一篇叙事散文(体裁)叙述方式:插叙 插叙的作用:1、内容:补充交代,使内容更内容充实丰富、中心鲜明。2、使
文章
波澜起伏。3、塑造人物形象 4、
结构
:与上文„„照应;为下文„„铺垫。
《
秋天的怀念
》中母亲没有说完的是什么话
答:
热爱生命,要勇敢地对待生活中的挫折与磨难,这句话发自母亲内心,深藏着母亲对儿子无私的爱。《
秋天的怀念
》是中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。这篇
课文
主要是写自从作者的腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、 宽容的心来关爱他、照顾他。
秋天的怀念
:母亲说好好儿活和我说要好好儿活各有什么含义?两处这样写对...
答:
两处这样可以使
文章结构
更加的紧凑,起到前后呼应大作用。《
秋天的怀念
》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔。
《
秋天的怀念
》,首尾两段这样写对于
文章结构
有什么作用?
答:
5.文章结尾描写菊花的作用是什么?6.把第6自然段母亲没说完的话补充完整。7.第1段中母亲说: “好好儿活”,第7段中我说:“要好好活”各有什么含义?对
文章结构
起什么作用?8.作者以“
秋天的怀念
”为题有什么含义?参考答案:1.说明母亲不忍看儿子发泄痛苦,更怕儿子看见母亲因其痛苦而流泪而更加痛苦。2.因为...
秋天的怀念
中
文章
最后一段在内容和
结构
上分别有什么作用?
答:
菊花是全文线索,“秋风中正开得烂漫”也表现出母亲的爱和寄托永远在“我”和妹妹心中,难以忘怀。"要好好儿活"照应前文母亲生前的话,表现出我理解了母亲,不再绝望,对生活有信心,听她的话好好活下去。
结构
上:总结全文,深化中心,表达出不要因为一点挫折就放弃对生活的希望,要自信,坚持的思想...
秋天的怀念
阅读题答案
答:
一、
文章
的题目叫“
秋天的怀念
”,其原因有:“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关;“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性;“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。以此为题,抒写了对母亲的怀念之情。二、1、母亲“悄悄”出去是为了让“我”...
《
秋天的怀念
》第二段属于哪种记叙顺序有何作用?
答:
采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使
文章结构
富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,...
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