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福禄贝尔教育的基本原理
福禄贝尔
提出了哪些
教育原理
?
答:
1.幼儿自我发展的原理 福禄贝尔认为,
幼儿的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展
。保育者的任务是帮助幼儿除去阻碍生命发展的障碍,让自我得到发展。命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性。重视幼儿
自我活动
。2....
简述
福禄
培尔关于
教育的
目的和原则
的基本
观点
答:
2、福禄贝尔的教育原则主要有两点:第一,
发展的原则,教育活动应该按照儿童的本性,连续、协调的促进他们在各个方面得到发展
。第二,教育适应自然的原则,教育要适应潜藏在人体中的力量和才能的自我发展,追随儿童的天性。持续发展的原则:1、福禄培尔在教育史上首次提出了“进化”与“持续发展”的概念。...
简述
福禄贝尔的教育
理念
答:
简述福禄贝尔的教育理念介绍如下:
1、教育必须适应自然:只有让儿童进行自由、自主的活动,遵循儿童天性,才能实现儿童的真正发展
。2、将儿童的发展分为三个时期:婴儿期、幼儿期、少年期。婴儿期是养护时期,重视感官的发展;在幼儿期,游戏和说话是儿童生活的两大要素;而学习的时期开始于少年期。3、让...
简述
福禄贝尔的教育
思想。
答:
福禄贝尔的教育思想主要是:(1)教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。(2)人的发展应该是循序渐进的
。(3)儿童发展三段论,即由“自然儿童”出发,经由“人类儿童”,最终成为“神的儿童”。(4)儿童的四种本能。第一为活动的本能;第二为认识的本能;第三为艺术的本能;第四为宗教的本能。(5)教学即...
福禄贝尔
提出了什么理论
答:
幼儿园教育方法的基本原理是自我活动
,福禄贝尔认为幼儿的行为是由内在的动机支配的,必须尊重幼儿的自主性。他高度评价游戏的价值,也是第一位阐明游戏的教育价值的人,把游戏看作是儿童内在本质向外的自我发现,游戏能帮助儿童的发展。同时强调儿童之间的社交关系也是非常重要的。可概括为:①自我活动;②...
谁能论述
福禄贝尔的
幼儿
教育
理论
答:
1、幼儿自我发展的原理:福禄贝尔认为,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性,重视幼儿的
自我活动
。2、
游戏理论
:福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人,他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的;他强调游戏对幼儿...
福禄贝尔的教育
思想主要有哪些?
答:
4、
游戏理论
福禄贝尔强调游戏的教育价值,他是第一位阐扬游戏功能及价值的人,福禄贝尔把游戏的教育价值提高到了前所未有的地位,在他看来,"儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽,因为整个人的最纯洁的素质和最内在的思想就是在游戏中得到发展和表现的。人的整个未来生活,直到他将要重新离开人间...
什么是
福禄贝尔教育
思想的哲学依据
答:
福禄贝尔
认为,一切事物的最终统一于上帝,这是教育思想的哲学
基础
。他提出
教育的
任务是激发和教导人表现内在的法则,即上帝的精神,并指明达到这一目的的途径和手段。教育的实质在于使人能够自由地表现他的本质,帮助人类逐步认识自然、人性和上帝的统一。2、“教育顺应自然”的原则。福禄贝尔认为人性善、...
福禄贝尔的
幼儿园
教育
理论主要内容有哪些
答:
福禄贝尔的幼儿园教育理论主要包括以下内容:1、幼儿园地位 。幼儿园是家庭生活的继续和扩展,是社会的雏形。幼儿园的工作任务是使儿童获得德、智、体的初步发展,为下一阶段的学习做准备。2、幼儿园教育方法 。教育方法的基本原理是
自我活动
与主动性,注重儿童亲身观察、社会合作、相互参与等,要求儿童...
福禄贝尔
幼儿园
教育的基本
原则是什么?
答:
福禄贝尔
把天赋力量解释为人和宇宙万物普遍赋有的“神的
本原
”的体现。
教育的
目的就在于揭露潜存于人内的“神的本原”。福禄贝尔认为,游戏是儿童的内在本能,尤其是活动本能因而对儿童的教育,不应加以束缚、压制,也不应拔苗助长,而是应当顺应其本性,满足其本能的需要,如同园丁顺应植物的本性,给植物...
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