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社戏的课文分析
鲁迅《
社戏
》
原文
+
赏析
答:
我反复地读者这篇我最喜欢的小说《社戏》,仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅对农村孩子深深的爱,我真切地感受到农村孩子也是很幸福的。 《社戏》全文原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,描写作者幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难...
鲁迅《
社戏
》全文
赏析
答:
一、整体把握 《社戏》全文原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,描写作者幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的...
社戏课文赏析
答:
《社戏》主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活,
课文
以“社戏”为线索,按“盼看社戏──去看社戏──怀念社戏”的情节发展过程,描写了作者幼时一段看
社戏的
往事,表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋。【写作借鉴】作者以饱含深情的笔触,写出“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生...
按盼看社戏,怀念
社戏的
思路构思全文.
课文
叙事有详有略,哪些详写,哪些...
答:
把以上这些材料综合起来
分析
,《
社戏
》中所说的扫墓,是指清明上坟无疑了.又据顾铁卿所著《清嘉录·卷三》云:所谓清明上坟,并非仅仅指清明节那一天,而是“以清明前一日至立夏日”.那么,小说中所说的“在扫墓完毕之后”,当然应该是在夏初了. 第二,从《社戏》所描写的自然景物看,也是在初夏.“碧绿的豆麦田地”...
《
社戏
》这篇
课文
该怎么讲?
答:
社戏》全文原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,描写作者幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这些...
社戏课文原文解析
社戏课文解析
答:
《
社戏
》节选 我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了。第一回是民国元年我初到北京的时候,当时一个朋友对我说,北京戏最好,你不去见见世面么?我想,看戏是有味的,而况在北京呢。于是都兴致...
社戏解析
答:
一、
课文
导读 (一)、文题诠释 演
社戏
时我国浙东一带农村集镇过去的一种民俗。“社”,“示”旁加“土”,是个会意字。“示”表示祭祀,“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地的地方叫“社”。按照我国民间的习俗,每到播种或收获的季节,农民们都要立社祭祀,祈求或酬报土地神。在绍兴地区,...
《
社戏
》
课文分析
答:
《
社戏
》以细腻的笔调描绘了一幅江南水乡的迷人图画,展示了那里的人情美和风景美。那里的人聪明能干,热情好客,纯朴憨厚,无拘无束;那里的景如诗如画,令人陶醉。文章通过这些描写和叙述,充分表达了作者对自由、美好生活的向往和追求。文章的行文思路:第一部分(1—3):略写平桥村“在我是乐土...
社戏
10到15段
赏析
答:
课文
研讨 一、整体把握 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如...
《
社戏
》鲁迅:请概括出这篇
课文
的发展情节?
答:
主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的向往 社戏》全文原有前后两个部分,
课文
节选自后一部分,描写作者幼时一段看
社戏的
往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和...
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