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社会领域教案《不跟陌生人走》
中班
不跟陌生人走
公开课
教案
答:
1、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能
跟陌生人走
。 2、 教育 幼儿学会保护自己,了解和掌握与陌生人交流的方法。 3、增强幼儿的自我保护意识。 二、活动准备: 1.幼儿原有 经验 :对陌生人概念不清,容易被玩具和食物吸引,自我保护意识较为淡薄。 2、物质准备:活动室:自制课件《机智的喜羊羊》音...
《不跟陌生人走》
幼儿园安全
教案
答:
《不跟陌生人走》
幼儿园安全
教案
篇1 活动设计背景 随着天气的转暖,外出活动的人们越来越多,小朋友们也会经常和妈妈去最热闹的休闲广场玩。为了保证孩子的人身安全,除了家长必要的保护外,幼儿自身也要有安全防护意识。所以,特设计此活动。 活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和...
幼儿园
《不跟陌生人走》教案
答:
幼儿园
《不跟陌生人走》教案
篇1 一、活动目标 1、树立初步的防范意识。 2、通过讲故事,引导幼儿了解一些自我保护的常识,学会用礼貌而坚决的态度拒绝陌生人的邀请。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力 二、教学重点、难点: 1、树立防范意识,学习自我保护的方法。 2、培养幼儿的思维能力 三、活动...
幼儿园安全教育
教案《不跟陌生人走》
5篇
答:
1.幼儿园安全教育
教案《不跟陌生人走》
活动目标: 1、知道独自玩耍或独自在家时不跟陌生人走,不给陌生人开门。 2、增强自我保护的意识和能力。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 1、幼儿用书:《不跟...
幼儿园
《不跟陌生人走》
安全教育
教案
答:
幼儿园
《不跟陌生人走》
安全教育
教案
【篇1】 活动目标: 1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。 2、提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、进行装扮用的头巾,手提包,安全帽、...
小班安全活动
教案《不跟陌生人走》
答:
小班安全活动
教案《不跟陌生人走》
篇1 活动目标: 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动重点: 提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。 活动准备: 1.有关的图片。 2.请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。 3.玩具、巧克...
《不跟陌生人走》
幼儿园小班安全
教案
答:
《不跟陌生人走》
幼儿园小班安全
教案
1 活动目标: 1、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生人的东西,不能收陌生人的礼物,不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己。 3、初步培养幼儿的自我保护意识。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
小班安全
《不跟陌生人走》教案
及教学反思
答:
小班安全
《不跟陌生人走》教案
及教学反思1 活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 3.增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。 4.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备 1.有关的图片四张。 2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演...
幼儿园
不跟陌生人走
安全
教案
及反思5篇
答:
1.幼儿园
不跟陌生人走
安全
教案
及反思 活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5.加强幼儿的安全意识。 教学重点、难点 初步形成自我保护能力。 活动准备...
不跟陌生人走教案
设计幼儿园小班安全教案
答:
1、知道不能随便离开老师或家长,不能
跟陌生人走
。2、提高自我保护的意识和能力。活动准备:1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人,并与之设置好情境。2、巧克力、玩具等。活动过程:1、讲故事《小华和陌生人》。2、根据故事内容,组织幼儿进行讨论。(1)小华为什么没有
跟着陌生人走
?(2)小华是...
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