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知觉的性质
知觉的
特性有哪些?对教师的课堂教学设计有什么意义?
答:
恒常性:尽管刺激的性质随眼睛和头部的运动而变化
,但知觉的远距离刺激的性质通常是恒定不变的,知觉的这种特性叫恒常性。在教学中,教师语调柔和亲切,高度适中,身体语言的使用,色彩对比鲜明的教学挂图,大小或字体不同的板书,对重点内容的重复,教学幻灯片中设计的运动部分等等这些刺激特性的使用,遵循...
知觉的
特性有哪些?
答:
1.知觉的选择性
知觉的选择性是利用知觉对象与背景之间的关系,在一定时间内,人们只能感受到引起注意的少数刺激,而其他事物则退到“后面”。在一定条件下,对象和背景可以相互转换。2.知觉的
整体性
当我们知觉一个熟悉的对象时,只要感觉了它的个别属性或主要特征,就可以根据以往的经验而对它进行识别,...
知觉的性质
怎样影响消费者行为和企业营销活动?
答:
知觉的性质包括知觉的整体性和知觉的选择性(选择性注意、选择性扭曲、选择性保留)
。由于知觉的整体性即知觉的组织性的作用,受众在看到简化的广告情节和听到主要广告语时,会在头脑中将省去的情节和词语回忆出来,将不完整的信息补充完整。所以,企业做电视广告时,第一阶段可播放完整情节,当公众对该广...
知觉
有哪些
性质
?如何利用这些性质提高市场营销效益?
答:
整体性、选择性
在市场营销中利用知觉的整体性可以降低信息量而提高知觉效果。人们选择那些刺激物作为知觉对象以及知觉过程和结果受到主观和客观两方面因素的影响。非刺激因素越多,所需要的感觉刺激就越少,反之越多,企业应当分析消费者特点,使本企业的营销信息被选择为其知觉对象,形成有利于本企业的知觉...
疑人偷斧这一典故说明人的
知觉
具有()A、
选择性
B、理解性 C、整体性...
答:
二、整体性
。知觉的对象是由不同的部分、不同的属性组成的。当它们对人发生作用的时候,是分别作用或者先后作用于人的感觉器官的。但人并不是孤立地反映这些部分、属性,而是把它们结合成有机的整体,这就是知觉的整体性。刺激物的性质、特点和知觉主体的经验是影响知觉整体性的两个重要因素。一般来说...
“
知觉的
整体性,
选择性
,理解性,恒常性”都讲的是什么特征?
答:
一、知觉:知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。换句话说,知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。知觉有这样几个特性:
整体性
、恒常性、理解性、
选择性
。二、知觉的特征 1.
知觉的选择性
,在于把一些对象(或对象的一些特性、标志、性质)优先地区...
知觉理论的
知觉的
两个特征
答:
第一,
知觉
具有归类和推理
的性质
。所谓知觉,就是人们根据刺激输入的某些确定的或关键的属性,有选择地把它们归入某一类别;然后根据这一类别的已有知识加以推论(关于这一点,下文进一步再讲述)。知觉过程的这一主要特征,也是一般认知的特征。因此,布鲁纳断言:像认知理论所需要的一样,知觉理论需要一种...
知觉
和感觉的区别是什么?
答:
一、作用对象不同 1、感觉:脑对直接作用于感觉器官。2、
知觉
:是客观事物直接作用于感官。3、表象:客观事物作用于人脑。二、
性质
不同 1、感觉:是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。2、知觉:是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。3、表象:指基于知觉在头脑...
知觉
具有哪些心理特征
答:
知觉特征主要有:
选择性、整体性
、理解性、恒常性。1、选择性 狭义的选择性,包括化学方面的选择性和射频方面的选择性。广义的选择性,是表达“有选择地”的性质。“选择性XX”意味着在某方面的“有选择地”,即有选择性。是选择恐惧症而非“选择性恐惧症”,是“选择障碍”“而非选择性障碍。滥用...
普通心理学,第四章
知觉
答:
(1)感觉通道
的性质
:听觉的时间知觉最好,触觉次之,视觉最差;(2)一定时间内事情发生的越多,性质越复杂,倾向于把时间
知觉的
越短;(3)兴趣与态度:人们面对自己感兴趣的东西,会觉得时间过得快;对厌恶、无所谓的事情,觉得时间过得慢;与空间知觉相比,时间知觉有两个不同点:(1)时间知觉并非有固定的刺激引起;(2)...
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