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盼的中心思想是什么
铁凝《
盼
》
的中心思想
?
答:
课文用生动、准确的语言,恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼,穿着雨衣在雨中行走的快乐;这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面,文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。作者通过对天气和环境的描写,烘托出“我”在下雨前、下雨时不同的心情。 原作的这些助...
盼
这篇课文
的中心思想
?
视频时间 22:31
盼的
主要内容和
中心思想
答:
《盼》的中心思想是:作者通过描述自己想要穿上新雨衣的迫切心情,表达了对美好生活的向往
。文章中,作者对于穿上新雨衣后的感受进行了生动的描写,展现了儿童天真活泼、好奇好胜的心理状态。同时,文章也展现了母亲对孩子的关爱和呵护,以及家庭生活的温馨和幸福。《盼》这篇文章以朴实无华的语言,通过简...
想知道《
盼
》以
什么
为线索?
答:
《
盼
》这篇课文就是以“盼”字为
中心
,以“新雨衣”为线索,围绕着这个“盼”字,描述了“我”有了新雨衣,盼变天;下起了雨,盼外出;没法出门,盼雨停;最后终于盼来雨天,得以快乐出门的经历。《盼》这篇课文是女作家铁凝的作品。她以孩子的视角叙述了“我”得到了一件新雨衣,并强烈地盼望...
六年级上册语文的十六课
盼
表达了
什么思想
感情?
答:
表达了作者渴望亲近大自然的心情,突出作者对美好事物的盼望,也表达了作者对大自然的热爱之情。
盼
有一天,妈妈下班回来,送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,
什么
也干...
盼的
主要内容和
中心思想
答:
中心思想
《
盼
》是人教版五四学制六年级上册第五单元的一篇课文,作者是当代著名女作家铁凝。《盼》这篇课文用生动、准确的语言,恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼,穿着雨衣在雨中行走的快乐,这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面,写出了小朋友小时候的天真可爱的天性。
《
盼
》表达了作者对
什么
的喜爱与眷恋?
答:
《
盼
》表达了作者对童年生活的眷恋与回味。《盼》讲的是妈妈给我买了一件新雨衣。而从那以后“我”每天都盼着下雨,终于有一天掉雨点了,我穿上妈妈给我买的新雨衣走在街上,滴答的雨点让我欣喜不已。表达了想要穿上雨衣的“我”对雨的期盼,“我”穿着雨衣在雨中行走的快乐。
盼
这篇课文是以
什么
为线索写了我什么样的心情表达了作者什么样的情感呢...
答:
盼这篇课文是以"新雨衣"为线索,写出了“我"想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。感受“我”因雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。迫切地盼望着一场雨的到来,展现了儿童细腻、有趣的内心世界,赞美了童真、童趣,表达了作者对美好童年的怀念之情。课文用细腻的语言描述了小...
盼的中心
意思
答:
盼的中心
意思是希望、期待。盼表达了人们对某件事情的强烈期待和渴望,这种期待和渴望可能来自内心深处,也可能是对外界环境的反应。在情感方面,盼可以表达人们对某个重要人物或事件的期待。例如,父母盼望孩子能够取得好成绩,或者人们盼望能够得到心仪的工作机会。这些期待都源于对未来的憧憬和对美好事物的...
《
盼
》围绕
什么
写了什么事情?
答:
《
盼
》按照事情发展顺序围绕盼这一
中心
依次写了四件事是:1、得到新雨衣。2、渴望下雨。3、下雨天妈妈不让我出去。4、愿望实现——在雨中穿上了新雨衣。《盼》是六年级第五单元的一篇课文。作者以孩子的视角,记述了得到新雨衣,渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。用细腻的语言描述了...
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