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目标和内容的关系是什么
课程
内容
和课程
目标
有
什么关系
答:
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图
。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。课程目标有助于澄清课程编制者的意图,使各门课程不仅注意到学科的逻辑体系,而且还关注教师的教与学生的学以及课程内容...
目标和内容
不一定是一一对应
的关系
答:
目标和内容不一定是一一对应的关系
,这句话是正确的。广义的课程目标:在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的。它即是教育意图,包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”,而教学目标又包含年级教学目标、单元...
科学研究的
内容
和研究
目标
有
什么
联系和区别?
答:
研究
内容是
通过各种的理论和调查手段完成这个目标,一个是事先理论基础的提出,一个是通过具体的手段得以证明。研究目的和研究的内容是两个时间顺序,即目的在前内容在后。先要提出问题,后通过研究具体
怎么
操作。研究
目标是
个总的概括,而研究内容是个具体的明细。目标是假设,内容是实际。
教学
内容与
教学
目标的关系
??
答:
含义不同:1) 课程标准通常包括了几种具有内在联系的标准,主要有
内容
标准(划定学习领域)和表现标准(规定学生在某领域应达到的水平)。广义上,课程
目标
定位于教育与社会
的关系
,视角比较大,涵盖是全层次的。包含了:包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”...
如何正确理解《体育与健康课程标准》中教学
目标与
教学
内容的关系
答:
《体育与健康课程标准》(以下简称《标准》)在教学建议中明确提出:“《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。 ”在实际教学中如何正确理解这条建议的精神, 在我与第一线教师交流的过程中,他们对这个问题感到有许多困惑。如,课程的总目标、具体
目标与内容
标准
的关系是什么
?内容标准的内涵是什么?为
什么
...
如何正确处理音乐教学
目标与内容的关系
答:
学生的学习是一个由认知能力、学习情趣、思维方法、学习习惯等多种因素构成的动态系统。那么,教师的“导”,与思维训练、创造训练、心理品质等都有密切
的关系
。因此在教学中必须将素质教育的要求,全面地渗透、贯穿到音乐教学
目标
中去,包括认知、学科能力、兴趣、态度、情感等各个领域的教学目标中。教师...
研究的目的
与内容
有
什么
区别和联系?
答:
研究
内容
:在提出研究
目标的
基础上,细化达到这个目标具体要做的那些事情,要一条一条的列出来,看你是写什么东西,有的还需要写技术路线,就是要研究的这个内容你具体每一步
是怎么
开展下去,写这个要注意:可行性与创新性。例如:研究目标是一个叫欧巴桑的美女,就是你的目标;确定了目标之后,你的...
简要说明会计
内容与
会计
目标
及其相互之间
的关系
~
答:
这个问题问的有点不标准。会计的核算
内容
就是会计的对象,即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六个会计要素。而会计科目是指对会计要素的具体内容进行分类核算的项目。账户是根据会计科目设置的,具有一定格式和结构,用于分类反映会计要素增减变动及其结果的载体。会计账户与会计科目既有联系又有区别...
目标
设定和决策的
内容是什么关系
?
答:
目标的
设定是一个前提,而决策的
内容
就是为了完成这个目标设定的方法和方向。
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