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皮亚杰认知发展的三个过程
论述
皮亚杰的认知发展
理论。
答:
瑞士心理学家
皮亚杰的认知发展
阶段认为,儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积
过程
,而是伴随同化性的认知结构的不断再构,使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段,各阶段的具体特征如下:(1)...
皮亚杰
所划分的
认知发展
阶段中,7—12岁属于()。
答:
【答案】:C C[解析]
皮亚杰
把儿童的
认知发展
分成以下四个阶段:(1)感知运动阶段(感觉动作期,0—2岁):1岁时发展出物体恒存性的概念,以感觉动作发挥其图式的功能。由本能的反射动作到目的性的活动。(2)前运算阶段(前运思期,2—7岁):已经能使用语言及符号等表示外在事物,不具可逆性,...
认知过程的三个
阶段
答:
布鲁纳的作用:1、心理学领域:布鲁纳的研究涉及知觉、学习、记忆和认知等方面。他的研究揭示了人类
认知过程
的本质,并提出了一系列重要的认知理论。例如,他提出了
认知发展的三个
阶段:动作表征、形象表征和符号表征,以及认知结构理论和新知识学习理论等。这些理论对于理解人类的认知过程和学习机制具有重要...
简述
皮亚杰的认知发展的
四个阶段。
答:
答案要点:(1)感知运动阶段(0一2岁);(2)前运算阶段(2—7岁);(3)具体运算阶段(7—11岁);(4)形式运算阶段(11—15岁)。
列举
皮亚杰认知发展
理论的4个发展阶段。
答:
【答案】:
认知
是一个有序的、连续
的过程
,分为4个阶段:①感觉运动期。0~2岁,通过感觉和运动来
认识
周围的世界。此期分为6个亚阶段,主要特征是能区分自我及周围的环境,是儿童思维的萌芽。②前运思期。2~7岁,此阶段的儿童思维有两个特点,一是思维的象征性、表象性,二是思维的直觉性。同时...
皮亚杰的认知发展
分为哪几个阶段
答:
皮亚杰
把
认知发展
视为认知结构的
发展过程
,以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段。1、感知运动阶段 Sensorimotor Stage(0—2岁左右)这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段,儿童从一个仅仅...
简述
皮亚杰的认知发展
阶段理论。
答:
皮亚杰
提出了
认知发展
阶段理论,将个体的认知发展分为四个阶段。(1)感知运动阶段。指0~2岁,这一阶段的儿童仅靠感觉和动作适应外部环境,儿童认知获得了低级的行为图式,获得了课题的永恒性。(2)前运算阶段。指2~7岁,这一阶段儿童的认知以自我为中心,其思维具有不可逆性、刻板性,没有守恒概念,...
皮亚杰
提出的
认知发展
阶段理论包括哪几个阶段
答:
皮亚杰认知发展
理论:(一)认知的起源:内外因的相互作用,同时又强调在这种相互作用中心理不断产生量和质的变化。(二)认知的结构:图式、同化、顺应与平衡。(三)
认知发展的
阶段:1、感知运动阶段(0~2岁);处于这个阶段的儿童仅仅是依靠感觉和动作去适应外界环境的。通过摸爬滚打的感觉和动作形式...
简述
皮亚杰的
儿童
认知发展
阶段理论。
答:
【答案】:
皮亚杰
以主体适应环境的主导方式,即
认知
结构的性质为依据把儿童心理
发展
划分为四个阶段:(1)感知运动阶段(0~2岁),这个时期的儿童主要凭感知运动手段反映外界刺激,协调并适应外界环境,其智力活动处于感知运动水平。这个阶段的儿童形成了客体永久性,对自我和他人的概念有了初步的了解。(2)前...
皮亚杰
儿童道德
认知发展的
四个阶段
答:
第四阶段:公正道德阶段(11、12岁以后),该阶段的儿童继可逆性之后,公正观念或正义感得到
发展
,儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。
皮亚杰
认为儿童道德判断力的发展是"他律"到"自律"
的过程
。他律阶段儿童判断是非对错看结果,而当其有了规则意识,进入自律阶段则开始关注人的动机,考生在实际几个阶段...
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