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的相反数是
的相反数是
( ) A. B.- C.3 D.-
答:
B 试题分析:相反数的定义:符合不同,绝对值相等的两个数互为相反数. ,
相反数是
,故选B.点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握相反数的定义,即可完成.
的相反数是
( ) A. B. C.3 D
答:
B 试题分析:负数的绝对值是它
的相反数
;只有符号不同的两个数互为相反数. ,
相反数是
,故选B.点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握绝对值、相反数的定义,即可完成.
的相反数是
( ) A. B. C. D
答:
C. 试题分析:根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数知:
的相反数是
.故选C.
的相反数是
( ) A. B. C. D
答:
A. 试题分析:根据相反数的定义可知:
的相反数是
.故选A.考点: 1.全等三角形的判定和性质;2.直角三角形两锐角的关系.
的相反数是
( ) A. B. C. D
答:
B 试题分析:根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号,求解即可.
的相反数是
: .故选B.点评:本题要求熟练掌握相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒数的意义...
的相反数是
( ) A. B. C. D.
答:
绝对值规律:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.相反数的定义:只有符号相反的两个数互为相反数.求一个数的相反数,即在该数前面加上“-”. ,
的相反数是
,故选B.点评:本题属于基础应用题,只需学生熟知绝对值、相反数的定义,即可完成.
的相反数是
( ) A. B. C.3 D.-
答:
B 试题分析:先根据绝对值的规律化简,再根据相反数的定义求解即可. ,
相反数是
,故选C.点评:解题的关键是熟练掌握绝对值的规律:正数和0的绝对值是它本身,负数的绝对值是它
的相反数
.
的相反数是
( ) A. B. C. D
答:
A 一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号,由此即可求解.解:
的相反数是
- .故选A.本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.
的相反数是
( ) A. B. C. D
答:
A 试题分析:解:相反数的定义:如果两个数相加和为0,则这两个数互为相反数。故,
的相反数是
故选A点评:相反数的基本知识,如果两个数相加和为0,则这两个数互为相反数,考生只需把握即可
的相反数是
A. B. C. D.
答:
的相反数是
A. B. C. D. A 分析:相反数的定义是:如果两个数只有符号不同,我们称其中一个数为另一个数的相反数,特别地,0的相反数还是0。因此 的相反数是 。故选A。
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