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病句主要病因及其修改
四年级
修改病句的病因
有几种类型
答:
四年级修改病句的病因有:逻辑方面和语法方面
。逻辑方面就是不符合语句逻辑,语法方面有很多,重复缀余,词性不符,成分残缺等等。病因与例句:1、
语序不当
一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。改为:北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。2、
搭配不当 人民的生活水平正在不断地
...
所有
病句的病因
的解决方法
答:
1、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明
;2、出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语;3、出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当;4、
出现了多重定语、多重状语
,可能是语序不当或赘余;5、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当;...
病句
六大
病因
答:
病句六大病因1
1、语序不当
(1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)2、搭配不当 (1)春风一...
病句
怎么
修改
答:
1、找出病因:先要仔细阅读病句,从中找出导致语句不顺畅或表意不明的病因
。这些病因可能包括
语法错误、用词不当、语序混乱、句式杂糅
等等。2、针对病因进行修改:
在找到病因后,要根据具体情况进行修改
。如果是语法错误,可以检查句子结构是否正确;如果是用词不当,可以替换不合适的词语;如果是语序混乱,...
病句的病因
有什么
答:
病句的病因有什么2
1、人民的生活水平正在不断地改善.(主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高")2、他的革命精神时刻浮现在我眼前.
(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系.可将“精神”改为“形象”) 3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的...
病句的病因
答:
答案:大家忍不住笑了起来。第四种
病因
:搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言
的
习惯,造成了
病句
。比如:经过努力,她的学习态度提高了。解析:这道题是态度和提高的不当搭配问题。水平可以和提高搭配,不能和态度搭配(态度能和改善搭配)。答案:经过...
病句的
常见
病因
讲解
答:
修改病句
,指对一句有
语病的
句子 进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句的
常见
病因
有哪些呢?下面是我整理的病句的常见病因,欢迎阅读 病句的常见病因1 (一)实词使用不当 1、单音词和双音词选用不当。例1:这儿的河流,流程都不太长,但水量很丰,流势很急。例2:大坝拦挡住河水,一个...
病句的
十种
病因
答:
病句的
十种
病因
1 1、用词不当:狮子是一种猛烈(凶猛)的动物。无论什么人违反纪律,就(都)要受到批评。2、搭配不当:战士们冒着雨和(踩着)泥泞继续前进。3、成分残缺:我们要学习白求恩毫不利己、专门利人(的精神)。4、重复啰嗦:他经常一贯保持艰苦朴素的作风。改为:他经常保持艰苦朴素的作风。5...
修改病句
(请说明
病因
)
答:
我上星期去植树了。
病因
:没有主语 2在公共场所,我们应当保持清洁。 病因:用词不当 3前后两个学期相比,同学们成绩普遍提高了。 病因:语序颠倒 4大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。 病因 : 前后矛盾
典型
病句
大全
及病因
和
修改
答:
典型病句大全及
病因
和修改如下:常见
病句及修改
方法:(一)成分残缺。成分残缺是指句子不完整,缺少某一个成分,使表达的意思不明白的一种病句。例如:1、“下课了,( )在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语部分,谁在操场上玩游戏呢?意思不明白。2、 “我们学校书法竞赛活动。”这句话中因...
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