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用生物知识解释生活现象
生活
中的
生物现象
答:
1. 生物的运动:包括动物的奔跑、飞翔、游泳等运动;植物的生长、延伸根枝等运动
。2. 生物的繁殖:包括动物的交配、孕育、分娩,植物的开花、授粉、结实等。3. 生物的代谢:包括消化、呼吸、排泄、吸收等生命活动。4. 生物的行为:包括动物的攻击、捕食、防御、休息等行为;植物的摇曳、折叶、藤爬等...
请用所学的
生物学知识解释
下列
生活
中的
现象
:(1)课间休息时,同学们在教...
答:
请用所学的生物学知识解释下列生活中的现象:(1)
非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与.没有大脑皮层参与的
,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射.手被钉子扎了一下,马上缩回来,是生来就有的,不学就会的先天性反射.是一种比较...
...在
生活
中比较容易见到的有趣的
生物现象
。并附有简略的
解释
不少于五...
答:
1、萤火虫会发光
萤科昆虫腹部可见7-8节,末端2节(雄)或1节(雌),内有磷化物发光质,经发光酵素作用,可发黄绿冷光;雌虫多缺翅。成虫寿命一般只有5天至2星期,发光用以吸引异性,发光时间一般只维持2至3小时,不同种闪光间隔不一样。2、狗夏天流口水 排汗 狗只要觉得有一点热,就会张开嘴,...
请
利用
所学的
生物学知识
,分析
生活
、生产中的一些
现象
:
答:
解题思路:
1、藻类植物的结构简单,无根茎叶的分化,体内含叶绿体,多数生活在水中.据此解答.2、木质茎的结构由外向内依次为树皮
(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓.3、植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里...
请用所学的
生物学知识解释生活
中的
现象
:课间休息时,同学们在教室玩耍...
答:
(1)手指被扎后立即缩回是简单反射,其反射的途径是:1→2→3→4→5,说明脊髓具有反射功能.然后产生了痛觉,说明脊髓还具有传导功能.感觉到疼痛的部位是7大脑皮层的神经中枢,神经冲动传导的途径是:1→2→3→6→7.(2)学生听到老师来马上安静是人出生以后在
生活
过程中逐渐形成的后天性反射,...
用生物知识解释
一个
生活
中的
生物现象
?
答:
如果你是一个善于观察和发现问题的人,你是否曾注意到
生活
在干燥、寒冷地区的人的鼻孔较生活在温暖、潮湿环境中人们的鼻孔要大一些?(当然这与不同地区的人长期适应环境的结果有关,也与遗传因素有关)这是因为人的鼻腔有温暖空气的作用,那空气越长,所需要的鼻腔也越长,才能对空气充分温暖。。。还...
自然界中有哪些
现象
能
用生物
学的原理
解释
?
答:
1、打呵欠 当我们感到疲累时,体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时,必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳,会影响我们身体的机能活动,这时身体便会发出保护性的反应,于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作,它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳,还做到消除疲劳...
生活
中的有关
生物学
方面的常识有哪些
答:
我们所看到的绿色,其实是海水对光吸收能力而产生出来的
现象
。只有绿光能被海水吸收,从而反射出来;当海水更深时,绿光也被吸收,海水看上去便成了蓝色。8、为甚么会起鸡皮疙瘩?我们的皮肤表面长着汗毛,而每一个毛孔下都有一条竖毛肌,当受到神经刺激(例如:生气、害怕、受凉等情况)后,身体的温度...
生活
中的
生物现象
10例有哪些?
答:
广义上的生物:
生物
是一切具有新陈代谢的物体。例如,动物,植物,微生物,病毒,甚至细胞,一片绿叶,一段枝条,活的心脏,生殖细胞等等。注:新陈代谢是指新陈代谢是生物体内全部有序化学反应的总称。新陈代谢是生物与非生物最本质的区别。凡遗传物质相同的生物(忽略生物间的微小差异)视为同一类(种...
生物
共有的六种生命
现象
,分析说明某一实例属于哪类生命现象
答:
第一
生物
的
生活
需要营养。绿色植物的光合作用,动物的取食。第二生物能进行呼吸。绝大多数生物吸入氧气,呼出二氧化碳。第三能排出身体内产生的废物,人的排尿、排汗、呼气。第四能对外界刺激作出反应。人或动物的趋利避害。第五能生长和繁殖。植物的种子萌发、幼苗的生长;动物的胚胎发育个体的生长发育。
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