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用拟人的手法写合作
合作
的小故事
答:
采用拟人化的手法,从布娃娃的角度写合作的重要性。
我是一个布娃娃,小主人不时地夸我的眼睛最漂亮。眼睛便骄傲了,不把嘴啊鼻子啊等小朋友放在眼里了
。众小朋友生气了 ,决定同时罢工。小主人喂我吃东西时,嘴就是不张开;小主人让我学走路,手脚也固定着不动。小主人烦了,不管那美丽的眼睛怎样眨,就把我扔到一边...
关于先人后己,团结
合作的拟人
句
答:
有关团结合作的谚语很多,因时间的关系先选这些,供参考。
风雨同舟 和衷共济 精诚团结 齐心协力 群策群力 同心协力 同舟共济 万众一心 患难与共 众志成城
患难与共 草木接兵 同甘共苦 父子连手, 齐力断金
众人划桨开大船 一个巴掌拍不响
。众人拾柴火焰高 1、
单丝不成线,独木不成林
。——俗语 &...
以
合作
为话题的作文600字
答:
采用拟人化的手法,从布娃娃的角度写合作的重要性。
我是一个布娃娃,小主人不时地夸我的眼睛最漂亮。眼睛便骄傲了,不把嘴啊鼻子啊等小朋友放在眼里了
。众小朋友生气了 ,决定同时罢工。小主人喂我吃东西时,嘴就是不张开;小主人让我学走路,手脚也固定着不动。小主人烦了,不管那美丽的眼睛怎样眨,就把我扔到一边...
合作
的高中作文素材
答:
采用拟人
化
的手法
,从芭比娃娃的角度
写合作
的重要性。 我是芭比娃娃,大家都夸我的眼睛最漂亮。眼睛便骄傲了,不把众人放在眼里。众人生气了,决定同时罢工。小主人喂我吃东西时,小嘴就不张开;让我学走路,手脚也固定着不动。小主人烦了,不管那美丽的眼睛怎样眨,就把我扔到一边不理了。眼睛赶忙向诸位道歉,于是小嘴...
比如大蒜它气味刺鼻但懂得团结
合作
团包取暖这是什么修辞
手法
答:
这是一种拟人修辞手法,将大蒜拟人化,赋予其人类的行为,以此来表达其特点和品质
。同时也运用了比喻的手法,将大蒜的团结合作和团包取暖比喻成人类的行为,以此来突显大蒜的品质。
形式更多,云上参展,视频连线,全球企业在云端握手
运用了
什么修辞
手法
答:
是说全球企业通过互联网进行
合作
;
使用
“握手”一词展现出合作的愉快。
拟人修辞方法
,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地
写出
某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。
小学作文,铅笔和橡皮,
写出拟人的手法
,怎样写
答:
它们这一吵,也不
合作
了。主人的成绩下降了。他非常伤心,也不写作业了。晚上,它们又吵了起来。主人听见了,打开文具盒说:"我说嘛!最近成绩怎么下降了,原来是你们俩儿吵架了。你们不是形影不离得好朋友吗?好朋友是不应该吵架的。我的成绩好是大家的功劳,大家缺一不可。''听了主人的话,它们...
请你
用拟人的手法
,以第一人称的方式,选取课文中的一小段,写一写其中...
答:
常与大拇指
合作
的就是我食指了。我的工作虽不如他吃力,却比大拇指的复杂。拿笔的时候,全靠我推动笔杆;遇到危险的事,都由我去冒险;秽物、毒物、烈物,也是我接触的机会最多;刀伤、烫伤,扎伤、咬伤,我消受的最多。我具备大拇指所没有的“机敏”,打电话、拆枪机必须请我,打算盘拧螺丝、解...
急需一篇五官作文,
用拟人
化
的写
发来写,写眼、鼻、嘴、耳、舌,好的给...
答:
鼻子,耳朵,眼睛,嘴巴
用拟人的手法写
短文。300字。在一个黑夜,眼睛,鼻子,耳朵和嘴争吵起来了,它们喋喋不休, 眼睛,鼻子,耳朵和嘴的争吵童话作文 。 眼睛说:“如果没有我,小主人能看见东西吗?” 鼻子又说:“如果没有我,小主人用什么东西呼吸?” 耳朵生气的说:“要不是有我,小主人怎么听声音?” 嘴说:“...
鼻子,耳朵,眼睛,嘴巴
用拟人的手法写
短文。300字。
答:
耳朵和嘴都不甘示弱,于是,他们决定罢工,上午时由眼睛和鼻子工作,下午时由耳朵和嘴工作,上午,小主人正在上课,老师请小主人回答问题,忽然小主人的嘴说不出话来了,被老师罚了站。下午,小主人呼吸不了,差点没被憋死。晚上,眼睛,鼻子,耳朵和嘴都觉得谁都很重要,所以又开始分工
合作
了。
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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