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用各有造排比句
请
用各有
...各具...各有...各有...
造句
?
答:
1、丰子恺的散文《手指》中,每一根手指都各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短
。2、班级里的同学,都各有不同的穿着,各具不同的品行,各有专长,各有缺点。3、学校里的老师,各有不同的性格,各具不同的特点,各有教学的独特方法,各有育人的独特见解。
用有什么有什么有什么有什么
造句
答:
1、有的花是红的,有的花是紫的,还有的花是绿的。有的是粉的
。2、
下课了,同学们有的写字,
有的看书,有的做游戏,有的背诗。3、
课间
,同学们有的唱歌,有的跳舞,有的做游戏,有的在学习。4、
我们家的玩具有的是鹦鹉、
有的是球,有的是锤子,有的是玩具车。5、
天上的云彩,
有的像棉花...
用有……也有……有……也有……有……还有……有如……造句?
答:
1、农民伯伯的菜棚里有黄瓜,也有柿子,有辣椒,也有豆角,有茄子,还有韭菜,有如蔬菜开会一样
。2、
果园里有苹果,
也有橘子,有白梨,也有李子,有沙果,还有桃子,有如水果的圣地一样。3、森林里有猴子,也有小鸟,有松鼠,也有青蛙,有小鹿,还有兔子,有如动物园一样。4、
天上的风筝有蝴蝶,
也有蜻...
春天来了,许多小朋友在草地上放风筝。风筝是各种各样的,有_,有_,有...
答:
1、春天来了,许多小朋友在草地上放风筝,风筝是各种各样的,有(蜻蜓)有(蝴蝶)有(蜈蚣)还有(飞机)
。2、春天来了,许多小朋友在草地上放风筝,风筝是各种各样的,有(鸟)有(老鹰)有(菱形)还有(滑翔翼)。3、春天来了,许多小朋友在草地上放风筝,风筝是各种各样的,有(燕子)有(...
有的有的有的是
排比句
吗
答:
是的,句子并排(三句或三句以上)就属于
排比句
了。排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。排比...
花坛里的花开了,有的 有的 还有的
答:
运用
排比
的修辞手法造句,如下:1、花坛里的花开了,有的花像一团火,有的花像一只蝴蝶,还有的花像一个小喇叭。2、花坛里的花开了,有的红色,有的紫色,还有的是白色。3、花坛里的花开了,有的挺直了身子,有的羞答答地躲在角落,还有的正在伸展腰肢。4、花坛里的花开了,有的花瓣是四瓣的,有...
仿写
排比句
有的有的
答:
仿写
排比句
有的有的1 1、早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。2、那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。3、大家在操场上玩,有的在踢足球,有的在打篮球,有的在跑步...
带有四个有的...好像...的
排比句
答:
1、秋天,花园里菊花有的含苞欲放,好像羞羞答答的少女;有的在微风中翩翩舞蹈,好像一个天生的舞者;有的相偎相依,好像情投意合的姐妹!2、花园里各种花儿争奇斗艳,有的花好象高鸣雄鸡的鸡冠,有的花好像迎风摇曳的美人,有的花好像一排排节日的灯笼,有的花好象开屏的白孔雀。3、林子里的小鸟...
用3个有写一个
排比句
,要用总分的结构写
答:
在偌大的一个花园里面,有各种各样的花卉,有婀娜多姿的荷花,有姿态各异的月季,描绘出了一幅色彩缤纷的花卉世界。
排比句
是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
用“有的…有的…”写一句
排比句
,怎么写?
答:
排比句
写一种植物应该这样写:1、太阳花有的是黄色的,有的是紫色的,有的是长茎的,有的是矮茎的,有的向阳怒放,有的低头羞涩,有的一支独秀,有的群芳开放。2、红色的菊花,像一个红红的。火球。粉红的菊花,像小孩微笑着的脸;白色的菊花,像洁白的雪球;紫色的菊花,像小帽子,这些菊花都...
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