66问答网
所有问题
当前搜索:
生物教学困惑有哪些方面
初中
生物
学科教育
教学
中存在的问题和
困惑哪些
问题
答:
1、学生对生物实验的认识只停留在现象上
初中生物的学习是学生刚开始生物学习的阶段,学生对于未知的事物都有一定的好奇心,
学习的兴趣挺高
,尤其是在生物实验中,学生对放大镜里看到的生物现象都很有兴趣。但是这里存在一个问题,就是学生对于生物实验的过程和结果,只是注意了一些表面的现象,而忽略了其...
浅谈
生物教学
设计中应注意的几个问题
答:
案例是一个实际情境的描述,包括有一个或多个疑难问题,同时也能包含有解决这些问题的方法;
教学
案例描述的教学实践,它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事;教育案例是一个教育情境的故事,在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法,也就是点评。所以一个好的案...
高中
生物
2019新课程教材比较_新课程下高中生物课堂
教学
的
困惑
与思考
答:
因而对于探究学习应该注意以下几个方面:1.出现了新知识、需要新能力时,可以让学生讨论探究
;2.遇到了大家都希望解决的问题,而且有一定的难度时可以让学生合作探究;3.当学生的意见不一致时,而且有必要争论时,不妨让持有相同意见的学生一起探究,并准备与对方争辨。4.合作中不能把学习好的分在一组...
高中
生物教学
过程中的几点
困惑
浅析
答:
个人经验觉得最重要的是弄懂原理、记熟定义,把书吃透,其次是有方向地做点题
。所以觉得高中生物教学应该
尽量避免学生记笔记、实时提问考察作用原理
,需要死记的(生态经济、一些答题术语什么的)要一字不差。这样考试的话绝对没问题。但其实个人很喜欢生物,觉得如果我的生物老师能让我上课自己看书、遇到不...
研修作业二:提一个自己
教学
中的
困惑
问题,并通过研修找到解决对策_百度...
答:
高中生物学科核心素养具体表现在:生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四个方面
。而教学的实际情况是:探究性学习往往只是部分学生展示才华的平台。如何在高中生物探究性学习中让每位学生都受益而又不降低课程标准是一直困扰我教学的一个问题。解决策略: 桑新民教授《如何...
如何在
生物学教学
中渗透生命教育
答:
如高中
生物
必修2中有一段遗传系谱图的分析与概率计算,学生经常出错,有的产生心理恐惧,担心在考试中遇到这样的相关题型,我们在
教学
中要及时疏导学生的情绪,帮助学生分析失败的原因,找到适合的方法,使学生树立信心,迎接成功。 2.3 体验生命的和谐 长期的进化,造就了生命的和谐。这种和谐体现在生物与生物之间,也体现在...
谈如何提高
生物
课堂
教学
的有效性
答:
一、细化
教学
目标,提高课堂教学的有效性新课程标准倡导课堂教学要让学生在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个
方面
都得到发展。三维目标在课堂教学中到底怎样实施和落实?这是我在教学中一直感到
困惑
的问题。以七年级上册第一单元第二章第二节“
生物
与环境组成生态系统”为例。课标对这一节的...
生物教学
反思
答:
“培养学生必备的生物素养”是高中生物课程的基本理念之一,我们的课堂教学必须更加符合素质教育的要求,必须有利于学生的可持续发展,帮助他们形成正确的生物观。 二、教学设计的反思。 在
生物教学
过程中,教师应积极反思教学设计与教学实践是否适合,不断思考教学目的、教具准备、教学方法等
方面
的问题,并积极改进,从而优化...
生物学教学
如何进行“有效问题”的设计
答:
⑦
什么
是染色体组? 七、有效问题的设计要有助于突破思维障碍 认知心理学认为:学生在学习过程中之所以产生一些思维的
困惑
或理解的偏差,主要原因是学生现有的认知水平还不能同化和顺应
教学
内容,因而形成思维障碍。因此,教师要善于寻找矛盾形成的原因,并以此为切入点,设计好有针对性的问题,为学生顺利解决困惑、理解知识...
生物
教师
教学
情况总结(通用5篇)
答:
一、教育工作
方面
这一学年,本人跨年级授课,担任七年级(1)至(3)班、 八年级 (1)至(3)班的
生物教学
工作,且班级人数众多,相对来说工作量比去年大了很多。所以我在教育教学工作中的确遇到了不少困难。针对这些问题,我努力学习、认真钻研、积极思考,在实践中不断寻找有效的解决问题的方法。此外,还常听我们组其他...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
高中生物教学中的困惑
生物教学反思不足之处
生物教学存在问题及整改措施
生物教学上的问题有哪些
提出十个生物学问题
高中生物专题教学研讨会
生物教研问题
高中生物教本课程开发的挑战
生物教学的不足之处