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生态结构图
如图是
生态
系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,据图回答问题...
答:
(1)由于所有生物均会进行呼吸作用产生二氧化碳流向大气,因此确定图中C为大气中二氧化碳库,则A为生产者.由于生产者和消费者具有碳流向分解者,因此图中B为分解者,D为初级消费者,E为次级消费者.(2)食物链只包括生产者和消费者,根据第(1)小题结论,该
生态
系统中的营养
结构
(食物链)可表示为...
家庭
结构图
和家庭
生态图
有什么区别
答:
前者专注于家庭关系,后者专注于家庭个体的生活现状。
如图是人工鱼塘
生态
系统能量流动图解[能量单位为:J/(cm2?a)].请回答...
答:
(1)
生态
系统的
结构
包括生态系统的成分和营养结构,其中组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量.(2)据图分析,A表示呼吸作用释放的能量,因为生态系统中的能量逐级递减,传递效率只有10~20%,保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多.(3)该生态系统...
如图示我国南、北方比较常见的农业
生态
系统.请分析回答下列问题:(1...
答:
返回桑基,培育桑树.(2)乙图中害虫和猪的关系是竞争.若人的食物有水稻、鸭和猪肉,要使该农场供养更多的人,应减少从鸭和猪的摄食比例,增加从水稻的摄食比例.在丙图中用箭头和文字补充完成能量流经鸭种群的情况.(具体见答案)(3)建立人工
生态
系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的...
教育的
生态
系统包括自然的和社会的两个环境圈层
答:
教育的生态系统包括自然的和社会的两个环境圈层的说法是不全面的。教育生态学是教育边缘学科。运用生态学方法研究教育与人的发展规律。着重围绕生态平衡、环境与适应、人群的分布与构成、人际关系等问题,试图建立合理的学校内外生态环境,提高教学效率,促进年轻一代健康成长。教育的
生态结构
包括宏观、微观两个...
火星上会四季变化吗?
答:
这是美国宇航局海盗号环绕器拍摄的火星全球照片。图中可以清晰地看到巨大的“水手谷”。水手谷长约4000公里,深度约8公里。(USGS)火星的内部
结构图
。火星的内部结构与地球相似,都有壳、幔和核,但由于数据不完全,火星核的组成和大小仍然未能确定。火星表面的景色。这是由着陆在火星表面的探路者号探测器...
如图表示某
生态
系统的食物网,据图回答下列问题:(1)从生态系统的成分来看...
答:
(1)绿色植物体能进行光合作用制造有机物,因此,从
生态
系统的成分来看,图中的植物属于生产者.动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此图中的各中动物属于消费者.(2)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状
结构
,依据图上箭头所示,此食物网中共有5条食物链...
如图甲是某湖区
生态
系统部分生物的食物关系图,图乙是对某引进经济鱼类进...
答:
(1)
生态
系统的
结构
包括生态系统的成分,食物链和食物网;分析食物网科学,鲫鱼占第二、第三两个营养级;螺蛳全部死亡生态系统的物种多样性降低,食物网简单,抵抗力稳定性降低;此时鲫鱼获得能量最少的食物是链绿藻→轮虫→鲫鱼.(2)根据标志重捕法估算种群数量的方法可以得出鱼类种群在t1时的种群数量...
生态
系统的营养
结构
包括那些?
答:
(4)分解者(decomposers) 异养生物,主要是细菌和真菌,也包括某些原生动物和蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物。它们分解动植物的残体、粪便和各种复杂的有机化合物,吸收某些分解产物,最终能将有机物分解为简单的无机物,而这些无机物参与物质循环后可被自养生物重新利用。3.
生态
系统的
结构
生态...
右图为
生态
系统
结构
示意图的一部分,图中a、b、c、d分别代表氧气和二氧 ...
答:
绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳生成氧气,故a是二氧化碳,b是氧气,动物通过呼吸作用消耗氧气生成二氧化碳,故c是氧气,d是二氧化碳,故答案为:(1)b,(2)d.
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