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琵琶行教案一等奖
白居易《
琵琶行
》优秀
教案
答:
白居易《
琵琶行
》优秀
教案
篇1 教学目标: 1、 了解诗人白居易、识记文言基本知识点。 2、 赏析本诗结构艺术。 3、 学习描绘音乐的方法。 4、 领悟作者关注现实、同情和尊重受损害的下层妇女的崇高精神。 教学过程: 【导入语】 中国是一个诗歌的国度,迄今为止,我们已经穿越《诗经》的河流,走过了3000年的曲折...
白居易《
琵琶行
》优秀
教案
答:
琵琶女嫁作商人妇没有摆脱被当作玩物的命运,况且商人重利轻别,在这荒江月夜之下,琵琶女孤苦无依,独守空船,回首往事,不胜悲哀。 三、作业 背诵第二段。 《
琵琶行
》优秀
教案
第三课时 一、赏析诗歌第4、5两段。 1、请学生朗读第4、5两段。 2、第4段可分为几层?归纳层意。 明确:可分三层意思。前四句为...
高二语文《
琵琶行
》
教案
答:
高二语文《
琵琶行
》
教案
篇1 教学目标 1、学习、欣赏作者以语言文字不珍现音乐形象的艺术手法。 2、体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。 教学重点 学习用文字表现音乐的艺术手法 教学难点 感受“声中之情” 教学步骤 一、导入听“曲”(播放音乐) 听一段琶琶曲《十面埋伏》对琶琶声有一个感性的认识。
古文《
琵琶行
》优质
教案
答:
3、总结
琵琶
女经历: 曾经色艺双全,红极一时 如今年长色衰,漂流沦落。 4、 学生再品第二段音乐描写,自由交流,阅读《名师一号》相关资料,最终让学生明白此段音乐描写既是在表现琵琶女技艺的高超,更是在通过音乐来书写琵琶女的情感。为下文自叙身世做铺垫。 5、下面请同学们结合琵琶女经历再次欣赏一下其演奏的音乐...
《
琵琶行
》高中语文教学设计
答:
2.本单元的主题是感受艺术的魅力,教师在教学时要创造条件,设计情景,为学生放琵琶名曲,如中央电视台播放的《唐之韵》,或者《
琵琶行
》赏析。 3.长诗的领悟重在教读之后的吟咏,一定要腾出时间让学生自我学习,慢慢咀嚼,融会贯通。 自主梳理 1.通假字 钿头银篦击节碎(通) 《琵琶行》
教案
+学案+练习(鲁教版必修1...
语文
教案
答:
语文
教案
篇1 教学要点: 学习《
琵琶行
》,理解叙述与抒情相结合的艺术手法;领会天涯沦落的感伤和丰富的内涵。 教学过程: 第一课时 一、板书课题,作者,简介作者与作品提示 白居易,字乐天,号香山居士,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作...
《
琵琶行
》第一课时课时
教案
设计
答:
教学工具: 音频 教学步骤: 一、导入 声音无形,摹声最难。它是一种无形无色无味的东西,难以让人用文字去描述。可是,优秀的作家却能用他们的生花妙笔去描绘声音,并能让读者如临其境、如闻其声,让人感叹语言的神奇。这节课,我们重点鉴赏分析《
琵琶行
》中音乐描写。 二、...
《
琵琶行
》第二课时
教案
(公开课)
答:
《
琵琶行
》通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象,表达了诗人对她的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。 一、导课:复习引入,注意名句。 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠...
部编版高一上册语文第八课《
琵琶行
并序》课文原文、
教案
及知识点
答:
1.部编版高一上册语文第八课《
琵琶行
并序》课文原文 琵琶行并序 白居易 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。 千唿万唤始出来,犹...
求《
琵琶行
》重点知识整理!!!
答:
都是
教案
啊 (六)
琵琶行
——白居易 1.予左迁九江郡司马:贬官降职 2.举酒欲饮无管弦:指音乐 3.弦弦掩抑声声思:低沉抑郁 4.暮去朝来颜色故:容颜衰老 5.老大嫁作商人妇:年纪大了 6.梦啼妆泪红阑干:纵横交错的样子 7.却坐促弦弦转急:退回坐下 8.白居易:字乐天,号香山居士...
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