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理想和享受不矛盾攻辩小结
追求
理想和享受
生活
不矛盾攻辩小结
答:
追求
理想
的过程如果是痛苦的艰难的困苦的受尽折磨的。。。那么这个
和享受
生活是否
矛盾
呢?就好像要想学习出类拔萃就要勤学,从来就没有什么快乐教育。梅花香自苦寒来,任何一个行业想要做出点成绩来都是不容易的,比如运动员要夏练三伏冬练三九,唱戏的台上一分钟台下十年功,书法大家练字的时候手腕上要...
求“追求
理想与享受
生活是
矛盾
的”正方
攻辩小结
答:
看你怎么理解“
享受
生活”,是安于现状、得过且过、好逸恶劳;还是因做自己喜欢的事而
快乐
辩论,中学生在校园里使用手机弊大于利
攻辩
问题,(要苛刻点的问题),是...
答:
,桩桩事实告诉我们,中学生带手机不加以控制,就会直接冲击校园的精神文明建设,从而败坏校风校纪。第二、只有认识到中学生是一群特殊的群体,才能正视现实和问题,难道每一个带手机的中学生都会在对方所说的
理想
状态下去使用手机,都会正视手机对于中学生的一系列问题,都会正确利用好手机的利处么?从他律走向自律,是一个漫...
...我们是否应该安于现状。我是正方一辩。求3分钟陈词,以及
攻辩
...
答:
6、首先提醒对方辩友,我们的观点不是抱残守缺,不是固步自封,不是闭关锁国,不是停滞不前
,我们谈的是安于现状,安于一个积极向上的现状,我相信对方辩友的现状就是踏踏实实干好自己的事情,为你的理想而拼搏,也看的出你也安于此现状。7、辩论上你站在我的反方,你如果能在角色上不安于现状...
主持人演讲稿
答:
正方一辩
攻辩 小结
一分三十秒 反方一辩攻辩 小结一分三十秒 接下来就是最激烈的自由辩论了,分值70分 双方各累计时间四分钟 自由辩论必须交替进行,当自由辩论开始时,先由正方任何一名队员起立发言,反方的任何一位队员应立即发言,双方轮流发言,直到双方时间时间用完为止 当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示...
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