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现代远程教育的特点超越时空
超越时空
的局限是指
现代远程教育的
什么
特点
答:
超越时空的局限是指现代远程教育的开放性特点
。因为它通过网络手段教学,这里超越了空间限制,任何地点都可进行学习,第二远程教育面向社会大众。现代远程教育接收知识的途径具有多样化,包括课研社、面授也就是函授等。
资源利用最大化
,学习行为自主化,学习形式交互化,教学形式修改化,教学管理自动化。现代...
超越时空
的局限是指
现代远程教育的
什么
特点
答:
1.
现代远程教育通过网络技术实现了空间的跨越,使得学习不再受地域限制,学员可以在任何有网络的地点进行学习
。2. 远程教育面向全体社会成员开放,提供了平等的教育机会,打破了传统教育的入学门槛。3. 远程教育的学习途径丰富,结合了线上课程研究、面对面授课以及自学等多种方式。4.
资源利用最大化
,学...
远程教育
电视 网络教育优点
有哪些
答:
6.更有效地利用教学资源
。各种教育资源通过互联网远距离传输,超越校园范围。从事网络教育的学校可以充分发挥自己的学科优势和教学资源优势,组织最优秀的教师制作网络课件,把多年积累的教学经验和最新的教学成果通过互联网传送到四面八方,在扩大教育规模的同时,仍然让所有学员受到同等的高质量教育。此外,互...
现代远程教育的
基本
特征
答:
所谓远程教育就是教育机构借助媒体技术和各种教育资源而实施的超越传统校园时空限制的教育活动形式
。远程教育是适应社会发展的需要,并且伴随现代媒体技术的发展而迅速成长壮大的教育活动形式。称它为教育活动形式是因为它有着特定的教育信息传输和交流手段,有着适应远程教育方式的信息资源,有着特定的教育管理制...
现代远程教育的特征
有哪些
答:
1、开放性
。这是远程教育最基本的特征。常规的学校教育是封闭性的,其表现是教育资源被封闭在校园内,教育的门槛被抬高,接受教育的人始终是社会中少数精英。远程教育则是面向社会大众的,对学习者来说,教育的门槛被降低,接受教育的机会大幅度地增加,教育信息资源得以共享。远程教育就是应社会大众的教育...
中山大学网络
教育
学院的创办背景
答:
网络(
现代远程
)教育是利用计算机网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形式,拥有传统教育方式所无法比拟的优势,具有鲜明的时代
特征
:它使高等
教育超越
了
时空
限制,最大限度地培养社会所需专门人才;同时它极大地方便了学习者,使人足不出户便可 学习最新的知识;它还构建了终身学习的体系,...
为什么越来越多的人选择网络
教育
答:
网络教育,在教育部已出台的一些文件中,也称
现代远程教育
为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了
时空
的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制...
远程教育
网络
教育的
优势?
答:
远程教育的特点
一、“五个任何”方便学习 远程教育其显著特征是,任何人在任何时间任何地点从任何章节开始学习任何课程。远程教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了学习和主动学习的特点,适合
现代教育
和终身教育的基本要求。二、国家承认远程高教文凭 其文凭“含金量”如何呢?从教育部...
远程教育
导论 简述学习支持服务系统的三个主要服务
答:
江大
远程教育
主要是通过国际互联网传授知识,具有
时空
灵活、形式新颖、对象广泛
的特点
。上课方式有两种,一种是无锡科技学院组织在多媒体教室集中听讲,这种方式的优点是亲身感受课堂气氛,学习进度与江大授课计划同步,及时掌握学院的最新动态和信息,同学之间便于交流学习经验、实现共同进步,同时能够加深同学情感...
试列举郑州大学
远程教育
学院目前实施的课程考核方式并论述其优劣
特点
...
答:
1超越时空的局限
,
开放性
比较好;2最大限度地利用各种资源,共享性;3教育过程双向互动、实时全交互,交互性;4自主学习与个性化教学以学习者为中心,实现教育理想;5更加适合在职成人业余学习需要,灵活性;6教学管理全面依托网络平台,自主化。缺点:1、学生与教师、学习集体长期处于准分离状态;2、学生有...
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