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现代德育在德育方法上更强调
与
现代德育
精神相违背的德育特征是
答:
二、功利主义导向:现代德育强调培养学生的个性发展和社会责任感
,而功利主义导向的德育则追求短期的利益和成绩导向。这种导向会导致教育变成应试教育,忽视学生的个体差异和全面发展。三、单一评价标准:现代德育注重多元化的评价方式,关注学生的多方面能力和潜能,而与现代德育相违背的特征之一是单一评价标准。
现代德育
管理的主要特点
答:
2、主体性:现代德育管理强调学生的主体地位
,尊重学生的个性、兴趣和需要,鼓励学生自我认知、自我教育和自我管理。这种管理方式有助于培养学生的自主性和自我责任感。3、系统性:现代德育管理注重德育的系统性和整体性,强调学校、家庭、社会等多方面的协同作用,注重德育资源的整合和利用。这种管理方式有助...
在德育
的
方法上
,夸美纽斯的主张是什么?
答:
在德育的方法上,
夸美纽斯强调预防、榜样、实践、恩威并用、教训与规则、纪律与惩罚等
,主张在运用纪律与惩罚等方法时,对于极端做法要谨慎行之,不可滥用。
德育原则与
德育方法
答:
1.德育要坚持正确的政治方向
。2.德育目标要符合新时期的方针政策和总任务的要求。3.
德育要实现理想性和现实性统一
。二、
疏导性原则。循循善诱,以理服人
。基本要求:1.讲明道理,疏导思想。2.因势利导,循循善诱。3.以表扬激励为主,坚持正面教育。三、尊重和严格要求学生相结合的原则。在尊重学生...
与
现代德育
精神相违背的德育特征
答:
4、开放精神:现代德育精神强调开放
,主张德育要与外界环境相融合。德育活动应该与家庭教育、社会教育相结合,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。5、
科学精神
:现代德育精神注重科学,强调德育要遵循教育规律。德育工作者应该以科学的态度和方法开展德育活动,提高德育的科学性和有效性。6、法治精神:现代...
什么是德育和
现代德育
?什么是德育过程?现代德育过程有哪些特点_百度知 ...
答:
传统德育理论是随着传统社会的发展所形成的德育理论。传统德育理论思想极为丰富和 深刻,在人类文化中占有重要的地位。现代德育理论的许多问题,几乎都可以在传统德育思 想中找到理论源头。现代德育是现代教育的有机组成部分。现代德育是相对于传统德育而言的。
现代德育 在
其发展的进程中,有其自身的特征 ...
在德育
的几种
方法
中( )侧重于道德认识的培养。
答:
2、
现代德育
过程是组织学生进行社会活动与交往的过程,具有广泛的社会性和很强的实践性 3、现代德育过程是一个长期的反复的不断提高的过程,具有渐进性和反复性 4、现代德育过程是教育与自我教育的过程,具有塑造性和能动性 5、现代德育过程是一个多方面影响的复杂过程,具有可控性和不可控性。
现阶段学校
德育
常用的
方法
及其特点
答:
自我教育
法
是一个人在品德修养上自觉能动性的表现,是学生思想进步的内部动力。进行
品德教育
的目的,不仅是为了培养学生具有一定的品德,更重要的是提高他们自我教育的能力,成为能够独立进行自我修养的人。注意:1、激起学生自我教育的愿望激发学生自我教育的愿望可从以下两点出发:一、帮助学生明确意识社会、家庭、学校对...
什么是
德育
答:
在德育
历史发展过程中,其原理、原则和内容、
方法
等存在一定的共同性,因此德育具有继承性。 德育是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育。思想教育是形成学生一定的世界观、人生观的教育;政治教育是形成学生一定的政治观念、信念和政治信仰的教育;
道德教育
即促进学生道德发展的教育。可以说,我国德育是一种涵盖整个...
急!急!急!
答:
同时,要改变我国现行学校
道德教育
课堂教学的单一性,大胆吸收引用道德两难讨论法,让学生在思考和自动探究中提高道德水平。(二)价值澄清模式这是美国道德教育理论家路易斯·拉斯等人所倡导的道德价值观教育模式。他们认为:
现代
生活的步调和复杂性使决定何者为善,何者为正确,何者是有价值的问题变得更为困难以至相当数量的...
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