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王国维是我国首次提出美育
最早将“
美育
”概念引入
中国
的是
答:
王国维不仅是中国近代美学的奠基者,而且还是中国近代美育的首倡者,形成了一系列美育理论成果
。此外,王国维还注重艺术对人的熏陶和小学生的美育,希望利用情感的教育可以唤起救国的意识。他认为教育的内容应该分为三部分,包括智育,德育(即意志),美育(即感情),认为美育可以使人实现最纯粹的快乐。最...
在
我国
,最早将
美育
于德育,智育相提并论的是清末学者是谁
答:
是
王国维
。王国维1903年8月即在《论教育之宗旨》一文中
提出
:“完全之人物不可不备真善美之三德。欲达此理想,于是教育之事起。教育之事亦分为三部:智育、德育(即意志)、
美育
(即情感)是也。”其后又发表《孔子之美育主义》、《去毒篇》、《人间嗜好之研究》、《霍恩氏之美育 说》等文若干...
最早
美育
概念引进
中国
的人物
答:
现有的
中国美学
史著作在谈及西方美学在华传播的时候,一般都从
王国维
说起,认为他不仅在中国最先引入了“美学”这一词汇和概念,最早介绍了西方美学思想,而且在此基础上
提出
了自己有关美学的初步见解,还以西方美学知识为手段创造性地研究评论了中国文艺作品,树立了典范,因而公认他为中国近代美学最早的...
我国
最早主张“以
美育
代宗教”的教育家是()。
答:
【答案】:D 清末民初,以
王国维
先生等为代表的一批留学知识分子,将西方
美学
的思想方法、学科体系引入
中国
。后以朱光潜先生为代表的一批美学家,进一步将西方美学理论介绍到中国。特别是蔡元培先生,他
提出
“以
美育
代宗教”的主张,使美学在中国得到了广泛的重视。
中国
近代
美育
的主要理论
答:
近代中国,第一次将美育置于教育学角度论述的,是著名学者、思想家王国维(1877—1927)
。首先,王国维将美育与德育、智育、体育相提并论,明确提出美育是培养“完全之人物”所不可缺少的一项重要内容。他论证道:“教育之事亦分为三部:智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也……完全之教育,不...
美育
即情育谁
提出
的
答:
美育
即情育是
王国维提出
的。这是一道在《
美学
与美育》这门课程中非常常见的一道习题,王国维认为,美育“即情育”也。美育是审美教学与美感教学的结合,通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力,是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点,在“立德树人”方面...
最早将
美育
与德育智育相提并论的是?
答:
最早将
美育
与德育智育相提并论的是
王国维
。根据相关资料查询清末学者王国维将美育与德育、智育相提并论,认为是教育之事的三个组成部分,蔡元培
是中国
近代美育的真正首倡者和奠基者。
到底谁最早
提出
"四育并举"
答:
我国
开创近代
美育
之先河的是
王国维
,他率先
提出
了“德、智、美、体”四育并举的说法。此后,蔡元培将美育定义为:美育者,应用
美学
理论于教育,以陶冶情感为目的者也。很明显,是由“王国维”提出,蔡元培再而解读。
中国
现代
美育
真正开创者和奠基者是
答:
王国维
。根据查询相关公开信息显示,中国现代美育的开创者是王国维,他学贯中西,他的美学观既有西方美学的思辨色彩,又有
中国美学
的直观特点。蔡元培
是中国
近代教育事业的开拓者,是美育的提倡者和奠基者,被誉为
中国美育
之父。
提出
“以
美育
代宗教”,
首先
将“美育”作为教育方针提出的教育家是()
答:
【答案】:A 蔡元培
是我国
近代
美育
思想的集大成者,
提出
“以美育代宗教”,
首先
将“美育”作为教育方针提出。
王国维是
第一个把美育概念引入中国并对美育的独特性质和独立地位做进一步阐述的思想家。
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