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特别女生萨哈拉人物特点
《
特别
的
女生萨哈拉
》通过上述事件的整理,我认为萨哈拉是一个什么样...
答:
人物特点 在学校,
萨哈拉是老师同学眼里的问题学生:她不写作业,不开口读书,不学习,几乎全身都是毛病
。可是事实不是这样的,萨哈拉是一个热爱阅读的女孩,同时热爱写作。她有一个伟大的梦想就是当一名作家,她小心翼翼保护着这个梦想,害怕被别人知道。萨哈拉本以为“真正的自己”只有自己的妹妹瑞秋才知...
特别
的
女生萨哈拉
德里的
特点
答:
粗鲁
。《特别的女生萨哈拉》作者是美国作家爱斯米-科德尔,书中德里的特点是粗鲁。《特别的女生萨哈拉》是以萨哈拉自述其成长故事来写的儿童小说。给读者传达每个人的闪光点,都需要他人的宽容、信任和耐心的等待。
特别女生
撒
哈拉
中的史丁先生是怎样的人
答:
故事中的小女孩撒哈拉是个爱写作的人,经常阅读课外书籍
。然而,史丁先生却因为她不专心于课堂学习而将她安排到学校的特殊教育处。这样的做法显示了他对于传统教育理念的坚守,他认为只有通过课堂上的学习才能帮助学生成长,而不是通过阅读课外书籍获得的知识。以上信息仅供参考,可以阅读书评获得更多信息。
女生
撒
哈拉
主要
人物
5个
答:
女生撒哈拉主要人物有:1. 撒哈拉:本名不详,内向、害羞、自闭,不与人交流,是把自己封闭在自己的内心里
。2. 波迪老师:与众不同的教学方法,与众不同的处世之道。为了保护跟她作对的学生德里,敢于站到学校领导和其他老师的对立面;为了不让自己的学生受到“特殊教育”,联合家长做伪证;为了维护萨哈...
《
特别
的
女生萨哈拉
》通过上述事件的整理,我认为萨哈拉是一个什么样...
答:
萨哈拉?呵呵,这不是地名,是人名!这个女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校,在老师同学眼中,她是个需要“特别的帮助”的笨学生,她是“特别的萨哈拉”,
她不写作业,不开口读书,不学习
。但是实际上,萨哈拉热爱阅读,疯狂地喜欢写作,甚至还写了一本属于自己的书,偷偷地藏在图书馆里...
《
特别
的
女生萨哈拉
》文本简要解读
答:
外貌描写: 波迪老师的外貌描写很有特色;每一个出现的
人物
,都是简洁几笔勾勒出人物的主要
特征
,善于用侧面描写的方法来写人物,用别人的表现来衬托出当事人的
特点
。精彩段落:写《她》这一部分描写很精彩,从人物外貌到语言动作,再到做的几件事,几件事有详有略,最后写对这个人物的看法,符合一般...
特别
的
女生萨哈拉
读后感400字三篇
答:
在这些
人物
中,我最喜欢的人是
萨哈拉
的老师—波迪尔。她教学生的时候不打人,而是靠说讲来解决问题,而且讲的又生动,所以我喜欢她。我觉得在我身边就有一位像她一样的老师。就是这位老师把萨哈林教成了好学生。从那时起,她虽然还在
特别
,但是是好得特别!她作文写得好了,字写得好了,作业每一张...
读《
特别
的
女生萨哈拉
》有感
答:
读《
特别
的
女生萨哈拉
》有感2 合上这本特别的书,我的心有着前所未有的宁静。闭上眼,脑海里出现了一幅好美好美的画:一望无际的草原上开满了灿烂的向日葵,萨哈拉就站在花儿的中间,戴着一顶白色的帽子,穿着一条比向日葵还有活力的橘色长裙,聚集的白云淡淡散开。一缕阳光透过来,轻轻柔柔地笼罩着萨哈拉。这个普通的...
特别女孩
,撒
哈拉
的主人公是谁?
答:
撒哈拉。主人公名叫撒哈拉,是个女孩子,她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校,在老师同学眼中,她是个需要“特别的帮助”的笨学生,她是“特别的萨哈拉”,
她不写作业,不开口读书,不学习
。但是实际上,萨哈拉热爱阅读,疯狂地喜欢写作,甚至还写了一本属于自己的书,偷偷地藏在图书馆里...
《
特别
的
女生萨哈拉
》读后感
答:
今天,我看了一本非常有趣的书,书名叫《
特别女生萨哈拉
》,我对书中描述的事情深有感悟。 在小学五年级时,萨哈拉因为学习不好而留级,同学们都非常瞧不起她。她曾经在学校教学楼大厅接受特别教育,她感到非常孤独。这时一位名叫波迪的老师成为他们的新老师,波迪老师对人非常友善并且非常热爱学生,她的课引人入胜,不久...
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