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烛之武退秦师文学文化常识
烛之武退秦师文化常识
扩展
答:
对“退秦师”的前因后果,只作简略交代。在烛之武“夜缒而出”的前后,郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待消息,秦国君臣又是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将亡国的使臣,都只字未提,而是集中笔墨塑造烛之武的形象,从而做到繁而不杂,层次井然。扩展资料 《
烛之武退秦师
》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。...
文学文化常识
填空。 《
烛之武退秦师
》选自___,又称___,是我国第一部叙...
答:
《左传》 《春秋左氏传》 编年 春秋 鲁 左丘明 《春秋公羊传》 《春秋觳梁传》 春秋
高中语文必修一《
烛之武退秦师
》教案
答:
“若使烛之武见秦军,师必退”,说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解,对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。 郑伯,勇于自责者。当郑国所处危险境地,需
烛之武退秦师
时,烛之武却流露出“今老矣,无能为也已”的满腹委屈与牢骚。面对此,郑伯先是“是寡人之过也”以自责,从谏如流,情真意切,并欲...
下列
文学常识
和
文化常识
的表述,不正确的一项是( ) A.《史记》是我国第...
答:
C 试题分析:本题实质考查
文学常识
和
文化常识
。《
烛之武退秦师
》选自《左传》。作家作品容易混,在记忆时作者的国别代表作品要记清,在文学史上的地位及对后世的影响也是记忆的重点。
谁帮我全面总结一下高一
烛之武退秦师
和荆轲刺秦王这两课的通假字 古今...
答:
学习《
烛之武退秦师
》,了解《左传》这部编年体史书的基本情况及相关
文学常识
。赏析烛之武这一形象,体会他机智善辩的技巧。领会文章记事写人的艺术技巧:伏笔照应,曲折波澜,化繁为简。积累相应文言知识。 学习《荆轲刺秦王》,了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及相关文学常识。正确认识荆轲刺秦王的行动,评述荆轲这一...
高中语文
文学常识
有哪些
答:
13.《
烛之武退秦师
》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,按照鲁国国君的世系纪年,记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》,是优秀的历史散文著作。14....
人教版高中语文
文学常识
总结
答:
13.《
烛之武退秦师
》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,按照鲁国国君的世系纪年,记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》,是优秀的历史散文著作。14....
老师怎样才能讲好文言文?
答:
就尽量“提问”学生,叫学生来讲。这时的学生自讲,表现为对教师关于
常识
、语言点等提问的回答。 例如,《
烛之武退秦师
》(人教版必修1)第一句为“晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也”。可以“逐句讲解”的知识点有:①郑:郑国国都;②以:介词,因;③于晋:介词“于”和名词“...
文言文讲课
答:
下面就以《
烛之武退秦师
》为例,谈谈这堂课的合作研究.提前分发详尽的学案让学生充分预习课文,掌握重点字词的意义、用法,课堂上用大约二十分钟的时间通过反复诵读、互问互答、巩固检测的形式掌握基础知识,用二十分左右的时间进行以下合作探究1、根据你的理解和课下注释来简要勾勒一下烛之武形象.烛之武的外貌,性格特点,...
语文古代
文化常识
训练题
答:
自称有时不称名,代之一些谦卑的称法,如“臣”“仆”等;称人有时也直称其名,如《
烛之武退秦师
》中佚之狐称烛之武就直呼其名,《师说》中韩愈称李蟠也直称“李氏子蟠”。 6.关于古人名与字之间的关系班固,字孟坚:“孟”表示排行第一,“坚”与“固”同义。曹操,字孟德:“孟”表示排行第一,“德”(行)...
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