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浅谈语文教学的课堂浓度
浅谈语文教学
中的语言品味|浅谈语文
课堂
中教师的语言艺术
答:
语文的
学习离不开语言的品味,从语文的特点――工具性和人文性的统一出发。对一些重点词语进行推敲,对一些含义丰富而深刻的语句进行揣摩,领悟语言运用的精妙所在,在深入文本的同时也透过语言文字,欣赏祖国语言文字的优美和丰富,体味文字背后的思想感情和审美趣味,理解作家要表达的思想、倾注的情感,感知文本中所蕴藏的人文...
浅谈
如何构建和谐的
语文教学课堂
答:
语文课堂教学
,教师真正有效地使学生获得全面的语文素养,使学生积极主动参与教学过程是最重要的。因此,我们的语文课堂教学呼唤和谐的主旋律,我们提倡为学生创设丰富的情感世界、创设宽松民主的教学氛围、创设学生自由翱翔的天地,为学生心灵构建一个良好的感悟空间,缩短师生之间的距离,使学生具有积极参与的心理状态。我们要多...
浅谈
如何营造最佳的
语文课堂
氛围
答:
语文
教师出 色的艺术审美能力与艺术创新能力,有助于激活
课堂
气氛,使课堂充满朝气与生机,因为学生在
教
师的引领与点拨下,能够从教材的字里行间发现 各种静态美、动态美、形态美、色泽美、韵律美,能 够用自己的心灵感受到教材横生的情趣。不仅如 此,教师匠心独运的板书设计也能给学生以美的 享受、美的熏陶,从而...
[
浅谈
如何提高
语文课堂教学
效率]浅谈如何提高课堂教学效率
答:
我通常从以下几方面进行反思:1.
课堂教学
目标是否恰当,2.课堂教学导入是否引人入胜,3.课堂教学环节呈现是否多元化,4.多媒体
教学的
应用是否恰到好处,5.课堂教学气氛是否动静适宜。五、增大容量,是提高课堂教学效率的途径 目前有些课堂教学存在着节奏缓慢、信息量不足的现象。课堂上供大于求,学生吃不...
浅谈
如何在
语文课堂
中渗透品德教育
答:
这些课文都以不同的方式体现了作品的内在美,富有质朴美感。教材中所体现的浓浓人文气息,无时无刻不在影响着学生,使他们在接受知识的同时,也接受真善美的思想。因此,作为语文老师就应该充分利用好语文学科的德育优势,积极探索在
语文教学
中如何用好语文教材。我们要深入钻研教材,充分挖掘教材中的德育...
语文的
人文性和工具性怎样渗透到具体
的课堂教学
中
答:
课堂教学
是
语文教学的
主渠道,但我们也要充分运用课外的学习资源,适时适量地引导学生走出课堂,跨出校门,走向社会,靠近自然,让他们在广阔的天地里学习语文,增长才干,学会做人。例如:我在教《宇宙生命之谜》这一课时,结合本课的教学内容及要求,充分利用学校多媒体装置,组织学生上网去查阅有关天文知识,让学生通过上网了解...
浅谈
小学
语文
高效
课堂
论文范文
答:
在小学
语文教学
过程中,课堂是演绎师生智慧的舞台。下面是我带来的关于小学
语文课堂
论文的内容,欢迎阅读参考! 小学语文课堂论文篇1:《
浅谈
小学语文课堂教学艺术》 近些年,基础 教育 课程改革在中小学教育阶段不断深入。对传统课程教学方式和理念的纠偏以及新课标下新的教学要求的提出,不仅对整个基础教育课程教学理念具有...
浅谈
如何上好
语文课
答:
3.重视塑造学生价值观是上好语文课的内在要求。
语文课堂
应该是一个能够张扬个性、交流情感,充满智慧与灵性、充满活力与艺术的场所,它是一个动态的、双方的、发展的过程。语文教育是“人”的教育。培养中学生具有真、善、美的健康人格,既使发展人的个性需要,又是
语文教学
自身的需要。 正如特级教师王菘舟曾说过:一堂...
浅谈
小学
语文
如何提高
课堂
效率
答:
浅谈
如何提高小学
语文课堂
效率 提高
语文教学
效率,是实施素质教育的重要课题。要提高语文教学效率,关键在于提高语文课堂教学效率。那么,我们的语文教师在实际教学工作中应怎样做才能提高课堂效率呢?可谓仁者见仁,智者见智,每一个授课老师可能都有自己的见解,我在自己的教学过程中,通过不断摸索、总结,有...
浅谈
怎样在小学
语文课堂教学
中渗透美育教育
答:
所以我们在
教学
中重视
语文
课程对学生“思想情感、思维品质、审美情趣”的培养,加深、加强人文性、情感性的熏陶和感染,而教师也要充分发挥主观能动性,重视调动自己情绪的感染力,给知识、信息附加情感色彩,使
课堂
具有健康、融洽、充满温暖的心理和责任感的氛围。要尽量做到使学生有亲切感、享受感,使课堂气氛轻松、和谐、...
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