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浅谈对汉字的理解
浅谈汉字对
现代
汉语
词汇的影响_现代汉语词汇有关论文
答:
修辞方面,有些修辞方式如对偶、歇后语等是汉语所独有的,具有强烈的艺术感染力[3]。由于篇幅有限,本文仅从现代汉语词汇的角度,
浅析汉字对
汉语言的影响。一、
汉字的
意义范畴对构词的影响 上文提到,汉字是表意体系的文字,每一个汉字都有其意义范畴,字形与意义紧密相联。造字之初,象形字、指事字、...
浅谈汉字的
起源及其演变
答:
汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字之一
,汉字的创制和应用不仅推进了中华文化的发展,而且对世界文化的发展产生了深远的影响。大约在距今六千年的半坡遗址等地方,已经出现刻划符号,共达五十多种。它们整齐规范,并且有一定的规律性,具备了简单文字的特征,学者们认为这可能是汉字的萌芽。
浅谈汉字
与中国文化的关系
答:
汉字是中国文化的载体,文字属于文化的范畴,是文化的一个组成部分,这就决定了文字对文化的从属地位
。文化是一个系统,文字也是一个系统,文字系统是文化系统中的一个子系统。无论是文字的产生、发展、演变,还是具体使用,都要受到文化的其他子系统的影响和制约。这种制约,在某种意义上对文字起着关键性...
浅谈
汉语言艺术
答:
汉字有一个为别的文字不具有的特点。
汉字既不是模拟自然的图画,也不是任何人随心所欲的抽象符号,它是“本乎天地之心,得乎自然之理”
,而以象形、会意诸法创作的造型,是根据汉语的单音单词构成一个个具有独立完整意义的形体。 2、汉字的形体构成充分体现了人们感悟自然万物形体构成之理。人们在自然千姿百态痕迹的启...
浅谈汉字
简化
答:
汉字体系的简化,即汉字去异体字,除繁体
字的
过程。由中国改革委员会公布的《第一批异体字整理表》中,依照从俗、从简、照顾书写方便三个原则,对810组异体字进行精简,废除了1055个异体字。汉字形体结构化繁为简的趋势,在甲骨文时代就已初见端倪,其后经西周金文而战国古文,规范化为小篆,又演变为隶书...
浅谈汉字
在视觉传达设计中的应用
答:
汉字作为我国精神文明的重要组成部分,
对于
我国文化的传承以及发扬具有十分重要的作用,所以对于艺术设计而言,对于传承汉字文化自然就具有不可推卸的责任,通过艺术设计使
汉字的
应用更为广泛理应是每个设计者所应该承担的责任,但是在现代设计中,由于信息技术的普及以及人们视觉审美需求的变化,使得在很多艺术设计...
浅谈汉语
教学中的识字教学
答:
“样”“阳”“队”“笔”这些字都可以采取这种方法,这样学习不但可以加强学生对汉字的辨别能力,还可以加强学生
对汉字的理解
和记忆。既然我们可以采用“熟字加偏旁”的方法,有的时候“熟字减偏旁”的方法也是可取的,如在教授“球”这个字的时候,我们去掉它的偏旁就会成为“求”字。学习汉语就涉及到...
浅谈
错别
字的
危害
答:
此外,还有现在很多电视广告借用同音字谐音字乱用成语,虽然他们达到了他们需要的广告效果,但是却也让还不熟悉成语的我们更不能正确
理解
成语的意思和其正确的使用方法。特别是
对于
刚上学的小朋友和不太会分辨
汉字的
求知的儿童来说,这样的错误使用中国汉字的危害性是很大的。 中国汉字是我们的语言,如果我们都不能正确的...
浅谈
对外
汉语
教学中的
汉字
教学论文
答:
在他们看来,汉子就是一个个神秘的、无规律的图形,想要通过识别图形来唤起语音和语义,是十分困难的。对外汉语教师,应该了解不同国家学生的汉字学习特点,有针对性地安排
汉字的
教学。教师要让学生意识到汉字学习的重要性,让学生
对汉字
产生兴趣,并要合理的安排汉字教学的进度,不能让学生短时间内记忆大量...
浅谈
古代
汉语
教学论文
答:
比如,运用现代化多媒体教学手段,采用文化解读的教学模式、生动活泼的图片等再现古
文字
、历史、诗词画面,活跃课堂气氛,让学生准确地
理解
古代文化知识的积极意义,从而受到美的熏陶。 综上所述,我们必须顺应时代的发展和社会的需要,适时地对高校古代
汉语
课程进行教学方法、教学内容的改革。这种改革的重点正如东北师范大学...
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附加题我对汉字的理解
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