66问答网
所有问题
当前搜索:
浅谈如何教好初中数学
浅谈如何
提高
初中数学
教学质量
答:
1.概念形成让学生概括
数学概念是构成数学知识的基础
,应让学生深刻理解,牢固掌握,灵活运用概念知识,学生只有去发现、概括,记忆才会深刻。2.
计算公式
让学生推导 新知识以旧知识为过渡,学生容易吸收、掌握,容易弄清新旧知识之间的联系,这样做让他们理解公式的来龙去脉,还能激发学生学习数学的兴趣,寻...
浅谈
在
初中数学
中
如何
进行创新教育
答:
1.构建良好的师生关系 数学教师应该加强与学生之间的互动,在课堂上互相尊重
。教师要做到尊重学生的课堂主体地位,为学生创新思维能力的培养提供足够自由的空间。作为一名教师,
必须具备基本的职业道德素质
,在课堂教学中要体现出亲和力,将自己最好的一面展现在学生面前,切忌将个人情绪带到课堂教学中来。同时...
浅谈怎样
提高
初中数学
教学质量
答:
要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情景,激发学生的学习兴趣
;以数学的广泛应用,激发学生的求知欲望;以我国在数学领域的卓越成就,激发学生的学习动机;还要挖掘绚丽多姿而又深的数学美,给学生以美好的精神享受,善于创设有助于学生自主学习、合作交流的问题情景,用数学本身...
浅谈
在
初中数学
教学中
如何
提高学生的解题能力
答:
一、养成仔细、认真地审查题意的习惯,提高审题能力
1、
了解题目的文字叙述
,清楚地理解全部条件和目标,并能准确地复述问题、画出必要的准确图形或示意图。2、挖掘题设条件的内涵、沟通联系、审清问题的结构特征。并发现比较隐蔽的条件。3、
判明题型,预见解题的策略原则
。二、培养学生熟练技巧,提高灵活...
浅谈初中数学
学习方法指导的几点做法
答:
一、课前预习指导
预习是学生自学的一种形式,应是学生自己的事,但是有许多学生意识不到预习的重要性,没有形成良好的预习习惯,没有掌握最佳预习的方法与步骤,造成学习效率低下,一方面可提高学生主动学习数学的积极性,激发和培养学生的学习兴趣和强烈的求知欲望,使学生“想学”;另一方面使学生掌握...
浅谈如何
让
初中数学
课堂深度学习更具有效性
答:
在课堂上教师可以通过向学生提问,根据学生答案了解学生对所学知识的理解程度,及时调控好课题教学,通过运用激励性评价来提高学生学习
数学
的积极性。2.测试评价法。如教师在教完某一知识点时,可以进行一次小测试,让学生完成几道与知识相关的题目。通过学生们完成的情况,发现大部分学生都有问题的题目,...
浅谈初中数学
教学方法的几点思考
答:
一、尽量以实际问题为模型引入学习内容,以生活情境提出问题,以增强
数学
的趣味性。新教材的特点是贴近生活,与实际联系密切。这就要求我们在教学中创设问题情境,发散学生的思维,吸引学生积极动脑,主动地参与学习。同时,鼓励学生用已有的知识和经验去推理、观察、比较、分析、综合、概括、归纳等寻求解决...
浅谈初中数学
教学中多种方法的应用?
答:
使学生明白
数学
中看似深奥的知识,只要积极探索,认真思考就能很快解决。数学来源于生活,又更好地应用于生活。?二、小组讨论学习法?这种模式以学生为主,让学生分组共同协作商量和讨论教师提出的问题,与教师形成一种互动的方式,小组讨论有利于培养学生集体主义思想,课堂上小组讨论有利于在学习数学的过程中...
浅谈怎样
让学生学习
数学
化
答:
作为一位教育工作者,面临的首要问题是
如何
教会学生学习。因此,在数学教学中要注意引导学生学会学习,培养他们在会学的过程中喜欢学数学、坚持学数学,让学生养成良好的习惯,达到优化学生学习,提高学生综合能力的目的。一、培养学生的自学意识 在
初中数学
教学的过程中往往存在学生不懂就问的现象,但是这种...
浅谈如何
提高
初中数学
教学成绩
答:
01 想要提高
初中
班级
数学
教学成绩,首先你应该学会抓住整个班级的数学薄弱章节,这就好像木桶原理一样,需要把自己的短板首先补齐,才能提高整体成绩。02
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
如何教好数学初中数学
浅谈如何上好初中数学课
初中数学和高中数学哪个好教
初中数学和小学数学哪个好教
教小学数学还是初中数学好
浅谈初中数学教学
浅谈初中数学差别性教学
初中语文和初中数学哪个好教
浅谈初中数学