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浅谈你对班主任老师的认识
浅谈对班主任
工作
的认识
答:
班主任
不仅要学识渊博,而且还要有良好的思想品德素质,他们不只要教书更重要的,要育人。一个优秀的班主任对学生的生活关心爱护对学生的学习操心费力,不只要做好自己的工作,还要和其他的
老师
协同好关系,才能够更好地为班级的工作服务。总之,班主任工作是一个崇高的工作,也是一个繁重的工作,希望各位班...
浅谈对
小学
班主任
工作的几点
认识
答:
谈谈对班主任
工作的粗浅
认识
。一、创新思维,打造和谐班风 师生之间的思想交流,是创造和谐氛围的重要内容。传统的教育模式中,教师是绝对权威,学生敬而远之,这样关闭了学生的心门,封闭了学生的情感,束缚了学生的想象。班主任工作是心对心的工作,学生渴望得到
教师的
理解和尊重。良好的师生关系,使班主任...
浅谈班主任
工作的几点感受
答:
班主任
是班级管理的核心,良好班风的形成,学生身心的健康成长,文化素质的提高,班主任作用至关重要。要把一个班级带好,使学生在德、智、体、美、劳几方面全面发展,毕业后能成为对社会有用的人才,班主任必须具有"妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴",紧紧抓住爱、勤、导三个要素,创造性地劳动。
浅谈
优秀
班主任
应具备的素质
答:
班主任工作对任课
教师的
教学工作起著促进作用,任课教师教学工作中的德育渗透又是
对班主任
工作强有力的补充又是沟通学生与任课教师之间的关系。班主任要主动与任课教师取得联络,互通情况,共同研究,制定措施,分工合作,指导学生开展各项有益的活动,同时,班主任还应及时地了解学生对各科教学的意见与建议,反馈资讯,以便搞好...
浅谈
小学
班主任
工作论文
答:
学校是培养人的地方,
班主任
是学生发展的设计师。为了每个学生的成长,班主任要用伯乐的慧眼去发现人才,相信学生都具有成长的潜力,为各种人才的成长创造有利的条件。使学生在学校里既能学到知识又发展了自己的能力,并且在同学和
老师的
影响下,形成优良的人格品质,为今后成为对社会有用的人才打下坚实的...
如何做好中学
班主任
工作之我见
答:
为此,我根据学习培训过程中的感悟,结合自身的工作实践,就班主任工作
浅谈
几点
认识
。一、 立足关爱,让学生宽容中成长。教书育人,是教师的天职。 “育人”更应该是
班主任老师的
“天职”。如何“育人”?“关爱”是重要途径之一。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯及其为人处世的...
浅谈
新
教师
如何当好
班主任
答:
一是把教书和育人截然分开、对立起来。认为自己的任务只是传授知识,至于育人那是学校领导的事、政治课
教师的
事、
班主任
的事;二是把教书和育人混为一谈,混淆了教书和育人各自确定的内涵,用教书代替育人,认为自己传授了知识,就自然而然地完成了育人的任务。 作为一名教师,一名教育者,要教好书,首先...
浅谈班主任
工作中的素质教育论文
答:
如此,
对班主任
进行专业培训,帮助其获得胜任班主任的资格,就成为解决所有问题的归结所在。 三、结束语 班主任是学生在校与之接触时间最多的
老师
,是学生的良师益友。班主任工作是一门科学,也是一门艺术,班主任工作是学校教育教学活动的基础,直接关系到教育教学工作质量的优劣,同时班主任工作也直接关系到学生能否健康成长,...
浅谈
如何当好一位
班主任
答:
另外,在期末中认真总结自己,从中
认识
到自己的不足,改正缺点,同时吸引先进
班主任的
经验,努力使今后的工作更加完善。 当好班主任是辛苦的,也是幸福的,光荣的。我愿时时刻刻当好班主任而努力,在实践中不断完善自己。在今后岗位上踏踏实实、勤勤恳恳扬起自己理想的风帆,乘风破浪勇往直前。 已赞过 已踩过<
你对
这个...
浅谈班主任
爱的教育论文范文
答:
班主任
是全班学生的领导者、组织者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级任课
教师
、学生集体组织的纽带,是沟通学校与学生、家庭以及社会教育力量的桥梁。
对于
一方面见识广,思维敏捷,富有创新精神,看重人与人之间的情感,另一方面又缺乏耐性,遇到困难易泄气,个性较强的现在的学生。班主任如何做好工作呢?通过多年...
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