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浅谈什么是语文素养
浅谈语文素养
有几个方面,稍作解释
答:
什么是语文素养?用叶圣陶老先生的一句话来理解,
就是:“国文教学的目标,在养成阅读书籍的习惯,培养欣赏文学的能力,训练写作文字的技能
。”课程标准中这样论述道:“语文课程应该培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用中国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际...
浅谈
如何提高学生的
语文素养
答:
什么叫语文素养?全国小语会会长崔峦老师认为,
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯
,以及思维能力、人文素养等。《课程标准》中,语文素养的内涵是非常丰富的。它绝不是一种纯粹的语言技能,而是一种综合的文明素养,是个体融入社会、自我...
浅谈
培养学生
语文素养
的几点做法
答:
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养
,它包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等内容。下面就本学期我班学生语文素养的培养选择其中的几点和大家进行交流交流探讨:一、
注重引导,丰富学生语文课外阅读
。叶圣陶先生曾经说过:“语文水平较好的学生,你要问他们的...
浅谈
小学
语文素养
的培养小论文【浅谈如何培养学生的语文素养】
答:
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养
。一个人的语文素养至少包括语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。笔者在这方面进行了探索,现谈谈自己的看法和做法。一 培养学生的语文素养,要优化教学环境 为实现语文素养培养目标,我们必须重视和加强语文教学环境的建设与优化...
浅谈
如何培养六年级学生的
语文素养
答:
那什么是“语文素养”呢?按北京大学教授温儒敏的说法,
“语文素养”是指“中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学等学识修养和文风、情趣等人格修养
。那么,作为一名基层的小学语文教师该如何培养小学生的语文核心素养的呢?我从以下三个方面来谈谈我...
浅谈
如何培养学生的
语文
核心
素养
答:
语文素养
,是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。语文教学是培养小学生语文素养的主要途径,而语文课堂教学
是语文
教学的主阵地,而在整个语文教学中,阅读教学发挥着至关重的作用,它是积累语文知识的保证...
什么是
核心
素养
?如何培养
语文
核心素养?
浅谈
如何培养学生的语文核心素养...
答:
培养
语文
核心
素养
:1、语文教学要确立“以人为本”的基本原则。语文是人类“诗意地栖居”的精神家园。于漪说:“民族文化是民族的根,而民族语言负载民族文化,是根之根。”“汉语言文字负载着中华民族数千年的古老文化,它不是没有生命的符号,而是蕴含着中华民族独特性格的精灵”。语文教学除了让学生...
浅谈
小学
语文
如何聚焦核心
素养
展开教学
答:
浅谈
如何培养小学生的语文核心素养 《全日制义务教育课程标准》指出:“语文课程应致力于学生
语文素养
的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”那
什么是
“语文素养”呢?按北京大学...
浅谈
小学
语文素养
的培养
答:
浅谈
小学
语文素养
的培养篇一 【摘要】站在学生发展的角度,站在语文责任的高度,高品质的语文课堂应始终突出“多元”、“有情”、“智慧”、“问题”“素养”等元素。 【关键词】小学;语文;素养 作者简介:小学高级教师,王友清,男,44岁,中共党员。现任青海省乌兰县柯柯镇怀灿吉小学教师,从事教育工作27年。他在教...
浅谈
如何在课程改革中提高学生的
语文素养
答:
“全面提高学生的
语文素养
”这是一个极具时代性的理念,它包括两个要点:一是要面向全体学生(即每一个学生)提高语文素养;二是要全面提高学生的语文素养。《语文课程标准》还指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要...
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