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浅析学生在英语写作中存在的问题
高中
英语写作存在的问题
及对策论文
答:
2.写作内容空泛
。如:学生对作文内容感到无话可说的占68%,大部分作文翻来覆去就那么几句话,句子不完整,令意思表达不清;内容单一,甚至表达错误;单词平淡,苍白无力;母语痕迹相当明显,很多考生不注重平时的积累,写出的句子明显是汉语式的英语。3.写作技巧生疏。如:学生在写作前不审题不构思的占...
初中
学生在英语的
书面表达上容易出现哪些
问题
对策是
答:
具体说来,学生书面表达中主要存在以下问题。1、
时态误用
主要表现在两方面:1)学生写作之前没有判断整篇文章主要用哪种时态,常出现该用一般现在时的句子,用了一般过去时;而该用将来时的句子,用了完成时。2)
时态构成表达错误
.2、汉语式英语由于受汉语的影响,再加上对英语句子结构掌握不好,导致学常...
初中
英语写作
教学
中存在问题
及对策
答:
5、语篇布局能力弱,文章主题不突出
。英语中的语篇联结手段相当丰富,有的用在句子层次,有的用在语篇层次,但学生在书面表达中较少利用这些手段,这使得文章的跳跃性很大,文中的主题之间缺乏有机的联系,没有明显的照应等,而且废话连篇,主题没有突出。其他类错误,如标点符号、大小写等错误,在中学生...
英语写作存在
那些
问题
答:
英语写作存在的问题:
词汇量不足、文章中心不突出或无中心、中式英语、思路狭窄、脱题、标点符号不规范
。下面我为您详细介绍吧!(1)词汇量不足 《大学英语教学大纲》明确要求,四级考试应达到领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),六级考试应达到领会式掌握5500单词(其中复用式掌握的单词为3000...
浅谈如何通过初中
英语
主题阅读提高
学生写作
能力
答:
2. 语法错误多
,出现中式英语 语法错误在英语写作中比较常见,源于学生对其掌握不够牢固。再由于学生写作时受母语影响严重,习惯了用汉语的思维来写英语作文,所以在写作时不注意人称、时态的一致性,经常出现中式英语。例如:My father usually go to work by bike. (本应为My father usually goes to ...
初中
英语
书面表达
存在的问题
及对策
答:
汉语式
英语
则是另一种主要
问题
。学生往往受到母语影响,忽视英语句子结构特点,导致词序混乱,出现诸如“You can be In china have different places of In autumn is best season for”这样的句子。逻辑错误也是书面表达中常见的难题。
学生在写作文
时缺乏明确构思,导致整篇文章缺乏清晰逻辑层次,读者难以...
初中生
英语写作存在
哪些
问题
答:
在初中阶段
学生
基本上没有进行正规系统的写作训练。英语语言的基础也比较差,主要表现在以下几个方面: (一)词汇贫乏且运用能力差 词汇是
英语写作
必不可少的基本要素,要写好一篇作文以表达自己的思想,必须以足够的词汇量为基础,但实际上大多数学生掌握的词汇量都达不到规定的要求,因而在写作时也...
英语写作
教学
存在的问题
现状以及改进方法论文
答:
一、初中
英语写作存在的问题
目前初中
学生的英语写作
水平普遍不高,原因有多方面:(1)教师对写作训练重视的程度不够,学生对写作提不起兴趣。在教学中,教师花费大量的时间在听说读方面,而缺乏一定的时间对学生进行写作辅导。(2)受汉语影响,
学生在
写作过程中容易写出chinglish。同时,由于对英语文化...
中学
英语写作
教学
中的问题
及对策
答:
二、中学
英语写作
教学
存在的问题
英语写作一直是中学英语教学的薄弱环节,长期以来形成了对待英语写作“
学生
发怵,教师犯难”的现象。产生这种现象的主要原因是: (一)写作教学脱离其他知识与技能的教学 英语教学是系统工程,阅读教学、词汇教学和写作教学之间具有互动互补与彼此关联的整体性。但在实际的英语教学过程中,教师...
如何正确对待
学生英语写作中存在的
错误:培养学生的
答:
有的需要立即纠正,有的需要让学习者
在英语
学习中自行纠正或相互纠正.有的需要老师循循善诱.以疏导的方式帮助学习者排除错误.向目的语靠近。在教学过程中。教师只有认真区分学习者出现的不同类型的错误.才能采取正确的处理方法,才有利于提高教学效果、加速
学生
学习进程。(一)认清错误性质。从语言的可...
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