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汉语认知语言学研究
认知语言学
都
研究
什么
答:
认知语言学
涉及人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科,它针对生成语言学,提出:语言的创建、学习及运用,从基本上都必须能够透过人类的认知而加以解释,因为认知能力是人类知识的根本.分支:认知语言学有以下三大分支:1、认知语意学:包括了构词法及语意分析.2、认知文法:透过对现存语言的分析及了...
汉语
拈连的
认知
理据及意义构建
研究
答:
从
认知语言学
理论的角度
研究
拈连辞格,我们可以发现这一特殊语言表达背后的隐喻思维方式,这种隐喻思维使本体与拈体之间产生相似性,从而可以让读者通过具体形象的关于本体的常规表达理解和领会对抽象拈体的超常表达。拈连辞格的意义构建过程是四个心理空间网络相互作用的结果,概念合成理论可以被用于阐释这一辞格生成的认知机理...
什么是
认知语言学
答:
认知语言学
是语言学的一门分支学科,它以第2代认知科学和体验哲学为理论背景,在反对主流语言学转换生成语法的基础上诞生,在1980年代后期至1990年代开始成型。认知语言学涉及人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科,它针对生成语言学天赋观,提出:语言的创建、学习及运用,基本上都必须能够透过人类...
认知语言学
视角下看隐喻的翻译
研究
答:
以认知科学为依托的
认知语言学
是以语义为中心的语言学流派,其论点是:语义是概念化的,是人们关于世界的经验和认知事物的反应,是与人认识事物的方式和规律相吻合的。认知语言学强调经验和认知对语言产生的重要作用,认为语言是客观现实、社会文化、生理基础和认知能力的产物,包括隐喻语言在内的任何语言现象都是有理有据...
原型理论与现代
汉语
词类教学_现代汉语词类划分标准
答:
关键词:原型理论 现代
汉语
词类教学 一、引言 从认知的角度
研究语言
是
语言研究
的一种新范式,
认知语言学
理论一经介绍到国内便引起汉语语言学界的极大兴趣。这一方面是以langacker、Lakoff为代表的认知语言学理论所依据的认知概念与规则,有坚实的心理学和认知科学的心理实验基础,我们在日常思维活动中也能...
怎么利用语料库做古代
汉语
语法化
研究
?
答:
它指的是不经过任何词形变化直接用于其它词性的词。现代
汉语
中的名转动词现象一直是语言学家关注的焦点。回顾以往的
研究
可以发现,研究者们主要从结构主义语言学、转换生产语言学、
认知语言学
和功能语言学等不同的理论出发,对名转动词现象做出了不同程度的描写和解释,他们的研究对更好地理解这一语言现象...
认知语言学
现在的发展如何?
答:
词及更大的
语言
单位是进入无限知识网络的入口。对一个语言表达式的意义要进行全面的解释,通常需要考虑意象(视觉的和非视觉的)、隐喻、心理模型以及对世界的朴素理解等。因此,一个词的意义单靠孤立的词典似的定义一般来说是不能解决问题的,必须依赖百科知识方可达到目的。
语言学研究
的内容是什么?
答:
本体研究是语言的本质研究和对语言的自身发展规律研究。分支:语音学、音位学、形态学、句法学、语义学、语用学。外部研究是语言和文化的关系、语言和社会的关系、语言和民族的关系、语言和历史的关系。
语言学研究
发展方向:1、
认知语言学
,认知科学与语言学的跨学科的研究。2、心理语言学,心理学与语言...
什么是
语言学
,主要
研究
什么?
答:
语言学(linguistics)是以人类语言为研究对象的学科,探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展,以及其他与语言有关的问题。
语言学研究
的对象是客观存在的语言事实。不管是现代的语言还是古代的语言,都是客观存在的语言现象。尽管不同话语表达的意义是带有主观性的和千差万别的,但是传递出来的...
彭聃龄是谁
答:
长期从事
汉语认知研究
,包括汉字识别、汉语句子与课文理解,汉语儿童
语言
发展、汉字识别的计算机模拟、汉语的脑成像研究等。发表论文160多篇,部分论文发表在国际重要学术刊物上。中文名:彭聃龄国籍:中国民族:汉族出生日期:1935年职业:教授毕业院校:北京师范大学代表作品:《普通心理学》、《语言心理学》性别:男研究领域认知...
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