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求组字目加偏旁组词
慕字换
偏旁组词
。
答:
慕换成布字底=幕,组词:
幕布、幕府、幕僚、开幕、序幕、屏幕、天幕、字幕、内幕、落幕、慕换成土字底=墓
,组词:墓碑、墓地、盗墓、墓道、公墓、墓穴、墓葬、墓志、墓室、省墓、慕换成力字底=募,组词:募集、征募、招募、应募、劝募、募化、占募、众募、募格、捐募、慕换成日字底=暮,组词:...
慕字换
偏旁组词
?
答:
如下:慕换成布字底=幕,组词:
幕布、幕府、幕僚、开幕、序幕、屏幕、天幕、字幕、内幕、落幕
。慕换成土字底=墓,组词:墓碑、墓地、盗墓、墓道、公墓、墓穴、墓葬、墓志、墓室、省墓。慕换成力字底=募,组词:募集、征募、招募、应募、劝募、募化、占募、众募、募格、捐募。慕换成日字底=暮,...
"暮"去掉"草字头",还可以加什么
偏旁
?
答:
墓、模、募、幕、慕
1、墓 拼 音 mù 部 首 土 笔 画 13 五 行 木 五 笔 AJDF 基本释义 埋葬死人的地方:~穴。~地。~园。~道。~碑。坟~。~志铭。基本释义 详细释义 〈名〉〈动〉葬 因以宜阳郭为墓。——《战国策·秦策》。注:“葬也。”去今之墓而葬焉。——明· 张溥...
教学设计完整范文教学设计我选我
答:
1、认读生字。 2、生字
组词
。 3、观察字形,数笔画: ⑴宁和切是多音字。 ⑵楞、掌、补三个字的
偏旁
和字义有内在的联系。 4、重点示范: 青、教、切、室。 【板书设计】 委、补、室、宁、楞、切、集、掌 【教学反思】 指导学生在自读课文的基础上,自主识字,自主理解课文。在交流过程中指导朗读、感悟,并...
小学二年级语文《书的世界》教案
答:
5、描一描,写一写“见”
加偏旁
小学二年级语文《书的世界》教案2 教学目标: 1、学会本课要求掌握的生字、词语的同时扩大学生识字量。 2、了解书的知识,获得书的途径。 3、通过本组学习,激发学生读书兴趣,养成爱读书的好习惯。 教学准备:课件、读书卡、每人准备1—2本图书。 教学过程: 一、导入: 同学们...
掌握了什么识字方法?
答:
如:青、蜻、清、请、晴、睛,这些字分别在二三册中出现,可对这些字进行字音、字形、字义上的比较,再
组词
,就易记住了。 4、
偏旁
识字法(形声字识字)。 在学生学过部分合体字的基础上,学生基本上了解了常用字偏旁所代表的含义。如木字旁:大多是与树木有关联的字:如松、柏、桦、树等,代表与水有关联的字:如...
几种有效的识字方法,识字方法有哪些,有趣的识字方法
答:
幼儿象形识字法是指:将汉字变成卡通图像,与汉字的来源比较吻合,同时符合幼儿的记忆规律。幼儿擅长形象思维。好处:幼儿象形识字法是幼儿识字教学法中最深受家长及幼儿园老师喜爱的幼儿识字教学法。因为这种识字方法符合汉字本身的形象特点,与汉字的来源比较吻合,同时符合幼儿的记忆规律。幼儿擅长形象思维。
求问怎样才能让孩子深刻的记忆汉字
答:
总结归纳自己巧记生字的识字方法: 一是根据偏旁记忆生字,
加偏旁
换新字,例如,“包”字加上三点水就是“泡”,“令”字加上王字旁,就变成玲,减偏旁换新字,例如,“优”减去单人旁变成“尤”,换偏旁变新字,例如,哇-娃-蛙-洼-挂。此类方法识字学生非常喜欢,我们可以让孩子们用这种方法在...
求一篇关于纠结的作文
答:
“纠”与“结”有相同的
偏旁部首
,“纠”字意为缠绕,“结”字代表着一种凝聚的趋势,当“纠”遇到“结”,既缠绕又聚集。 《说文解字》对纠的解释为“绳三合也”,意谓拧在一起的三股绳子就叫“纠”。再用这三股绳子绾成的疙瘩就叫“结”。原本两个有动作的词合在一起,叫它“纠结”,那就是三股绳子...
如何指导学生书写汉字
答:
如《人有两件宝》一课的识字教学时,可以让学生去发现用画画出生字,学生通过自学、小组合作等形式认读并识记生字的音节、结构、
偏旁
。如学生在认识“工”字时,说出了几种识记方法:1—1=工;王字去掉中间一横;“江”字去掉三点水;两横中间
加一
竖。学生在识记这些字的基础上,能运用这些字
组词
,造句,积累词语,丰富...
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