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氧化还原导入小故事
求柯南中有关化学的小知识。要较详细的
故事
以及化学原理。
答:
第三个选择21.铜遇到氰酸钾后,会发生
氧化还原
反应。 出自:191 危命的复活 黑衣骑士22.Hooligan,指那些在球队比赛时胡乱闹场,恶形恶状的欧洲球迷。 出自:279 迷宫的阴暗23.夏时制,从四月的第一个星期天开始,时间就必须调快一个小时。 出自:286 工藤新一纽约时事件24.在无色,里头有溶解酚酞的酒精里,加上一滴...
高中化学说课稿:原电池
答:
该节内容为高中电化学的开始,在此之前学生学习过的
氧化还原
反应,能量之间转换,电解质溶液,金属活泼性等化学知识及物理电学的相关知识,已为本节课的学习做好了一定知识储备;同时原电池的原理又为后面金属的腐蚀和防护,其它常见电池的原理及电解原理等重要电化学知识的学习奠定了基础。它是电化学学习的基础内容也是核心...
怎样通过设问让学生思维活起来
答:
例如,教师在教讲授氢气
还原氧化
铜时,可以这样做:先讨论氢气还原氧化铜的步骤,再讨论所用仪器,提出如果不给酒精灯,能否完成此实验?学生积极思考,提出许多方法,师生一起考虑方案的可行性,其中一个学生想到氢气点燃作热源,既考虑了氢气的可燃性又易于操作,要予以表扬。再如,二氧化碳的实验室制法,...
关于科学的
小故事
(100字左右)
答:
一、高跟鞋 15世纪的一位威尼斯商人经常要出门做生意,又担心妻子会外出风流。一个雨天,他走在街道上,鞋后跟沾了许多泥,因而步履艰难。商人由此受到启发,因为威尼斯是座水城,船是主要的交通工具,商人认为妻子穿上高跟鞋将无法在跳板上行走,这样就可以把她困在家里。岂料,他的妻子穿上这双鞋子,...
我们只有一个地球
答:
但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、
氧化还原
、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性自然降低,造成对地球环境的污染。还有人们对地球的索取:乱砍乱伐、工厂排放的污水对海流的污染、不停地挖掘各种矿产资源…… 但母亲毕竟是母亲,她不计较这些苛刻的要求仍无私的奉献、慈爱的微笑、用自己海般宽阔的胸怀去宽容,去...
希望大家能给我一些化学的趣味资料,越多越好.
答:
3、用
氧化
燃料染制的青布,一般染色比较牢固,有光泽,但遇到煤气等
还原
气体容易泛绿。所以,不要把洗好的青布衣服放在炉院婵尽 4、用士林燃料染制的各种色布,染色的坚牢度虽然比较好,但颜色一般附着在棉纱表面。所以,穿用这类色布要防止摩擦,避免棉纱的白色露出来,造成严重的褪色、泛白现象。 【女儿国之迷】 这...
我是一名初三学生,还有1个月零十几天。如何才能在这一个月中快速的提 ...
答:
25. 焦炭还原四氧化三铁:2C+ Fe3O4=高温=3Fe + 2CO2↑ 26. 一氧化碳
还原氧化
铜:CO+ CuO=加热=Cu + CO2 27. 一氧化碳还原氧化铁:3CO+ Fe2O3=高温=2Fe + 3CO2 28. 一氧化碳还原四氧化三铁:4CO+ Fe3O4=高温=3Fe + 4CO2单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系 (1)金属单质 + 酸 --...
记忆常识
答:
4.用谐音法记忆
氧化
—
还原
反应相关知识 氧化—还原反应中氧化剂与还原剂的判断可记作:“杨家将”,即“氧价降”。 意为氧化剂中的元素化合价降低;反之,还原剂中的元素化合价升高。 5.用谐音法记忆化学现象 物质溶解于水,通常经过两个过程:一种是溶质分子(或离子)的扩散过程,这种过程为物理过程,需要吸收热量;另...
高一的学习应该注意些什么?
答:
高一的学习应该注意以下:要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应...
化学经典语录
答:
何必在别人的爱情
故事
里,演绎自己的悲欢离合?他一辈子,求而不得的那种爱情,肖枫得到了 像一只刺猬,在惊慌时,在受到伤害时,本能的竖起全部的刺 爱没有值得不值得,只有愿意不愿意 如花美眷,似水流年他不过是原秋生命中一擦肩的过客。也许原秋会在某个时刻想起他,有些伤感,曾经爱过。只是,...
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