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毛笔字教学教案
《书法》大班
教案
答:
1、激发孩子对写
毛笔字
的兴趣,初步尝试写字姿势和握笔方法。 2、初步学习书写笔画:点、横、竖、撇、横折。 二、教具准备: 纸、墨、毛笔 三、
教学
过程: 1、组织教学活动,稳定孩子的情绪,提高学习兴趣,巡视用具摆放位置。 2、故事导入:“小小书法家”,教师出示坐姿挂图,让孩子观察并讨论说说。 3、老师边写边...
毛笔书法教案
答:
毛笔书法教案
内容1:墨 中国书法认定用墨来表现,墨色能千变万化,“墨分五彩”使人百看不厌、玩味不尽。我国用墨的历史很久,石器时代的陶皿的墨色纹样以及殷商时甲骨文中就有用墨写画的痕迹,那时的墨不同于后世的“墨”,是一种天然的原料。从战国时的竹木简看,墨的质量已...
小学
毛笔书法教案
答:
重点、难点部分的
教学
是一节课的关键,教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来,一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点,学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。
我想要更多的有关
毛笔书法教案
答:
让学生完成第五课作业,提醒学生的坐姿,执笔姿势,并在巡视中,随时给以纠正;范字“日”“里”的注意事项,可强调一至两点(见教参),硬笔书写仍强调提按,尤其是起笔处(见课本)。 六、 总结:展示作业,进步大的同学仍可展示,指出全班性的问题。 参考
教案
课题:第六课 撇的写法 课时:1课时
教学
目的:激发学生对写...
求小学
毛笔书法
课
教案
答:
我写的,希望对你有用:第一课书法基础 第3课时 一、
教学
内容:笔划基础 二、教学目的:1、通过欣赏古人与今人作品,使学生认识各种书写形式,增第知识,提高审美能力。2、指导学生用语言或书写的正确表达。三、教学重点:以楷书笔划为重点,通过书写示范认识书写各种笔划,有助于欣赏和动笔能力的提高...
小学三年级上册书法艺术
教案
答:
小学三年级上册书法艺术
教案
教学
目标:1、了解毛笔的种类,知道怎样挑选毛笔。2、知道用笔、用墨的方法。3、掌握正确的执笔方法和坐姿。4、激发学习
毛笔书法
的兴趣。教学重点、难点:正确的执笔方法和坐姿。教学用具:毛笔、墨汁。教学过程:一、激趣引入毛笔书法的教学 1、你知道古代的人们是用什么写字...
写字
教案
答:
教学
过程: 一、出示
毛笔字
,导入课文: 这幅毛笔字写得好吗?你们知道他化了多久才能写成这么漂亮?下面我们来学习课文《怀素写字》,板书:怀素写字。看一看他是怎样练字的? 二、初读课文,读准字音。 1、自由朗读课文。 2、检查预习情况: (1)小黑板出示生字词,抽个别学生读。 (2)小组长检查家长签名。 3、细...
写字
教案
答:
教学
过程: 一、出示
毛笔字
,导入课文: 这幅毛笔字写得好吗?你们知道他化了多久才能写成这么漂亮?下面我们来学习课文《怀素写字》,板书:怀素写字。看一看他是怎样练字的? 二、初读课文,读准字音。 1、自由朗读课文。 2、检查预习情况: (1)小黑板出示生字词,抽个别学生读。 (2)小组长检查家长签名。 3、细...
写字
教案
答:
第三课上下结构的
字教学
目标 1、掌握正确的执笔方法和坐姿,六年级写字
教案
2。 2、激发学习
毛笔书法
的兴趣。 3、培养良好的写字习惯教学内容:关于“点”“照”等字的教学。教学重点、难点:正确的执笔方法和坐姿。教学用具:钢笔。 教学过程: 一:教师板书课题。 二、出示小黑板“点”“照” 1、读帖观察特征?有什...
西北大学出版社四年级书法
教案教学
反思
答:
端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。要重视
毛笔字
的
教学
,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。 教学重点难点 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。毛笔字写得匀称,纸面干净。
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