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比拟怎么判断
对易混淆的比修辞手法
怎样判断
答:
这两个句子的意思是:树枝像人一样笑弯了腰,他就会像炸弹一样爆炸,但是拟体“人”和“炸弹”都没出现,这就是比拟
。看一个例子:白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。诗中将白雪拟人化,却没有写白雪向人一样,因此用的是比拟的修辞。在答题中,如果选项的叙述是直接把物当做人来写的,如“小鸟...
帮我区分一下这几个修辞手法:
比喻
、比兴、
比拟
、借代,谢谢了
答:
4、比拟:有作比较和打比方的含义
。意思是比较模拟。“无可比拟”即为无法与它相提并论 (作比较与打比方均是说明文的说明方法。前者是通过说明事物有一定内在联系或外部联系的事物、事理进行比较时被说明对象的特征更加特出清楚;后者运用
比喻
说明事物方法使文章生动、形象。)参考资料:《四轮复习法》...
什么是
比拟
句,
怎样判断
比喻与比喻句?
答:
(一)比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比‘也就是打比方
;一定得有相似点,通过相似点使本体同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体地惑知事物。比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物的特性“强加于...
高中语文,
比喻
,类比,
比拟
,拟人区别?
答:
把物当作人写或把人当作物写、把甲物当作乙物来写,这种辞格叫比拟
。被比拟的事物称为“本体”,用来比拟的事物称为“拟体”。比拟可分为拟人和拟物两大类。拟人是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情。比如:小鸟在天空中快乐地歌唱。拟物又分两类。一是把人当作物来写,也就是使人具有...
比拟
和
比喻
的区别
答:
1、比拟:修辞手法的一种,包括拟人、拟物。是直接把人当作物或把物当作人来写
。2、
比喻
,即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。比拟举例,举例:小鸟在树上唱歌,这理就是把小鸟(动物)拟人。比喻举例:举例:她像一只受伤的小鸟瑟缩地偎依在他的身旁。
如何
辨析小学语文教学中的
比喻
和
比拟
答:
如何判断小学语文课本中的
比喻
与比拟的修辞手法,是我们小学教师学习的重要任务之一。一、比喻与比拟的概说(一)比喻在描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。这种修辞手法叫比喻。 ①由此而言,构成比喻就必须具备两个条件:1、甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。如“我脚底仿佛...
比拟
,
比喻
和拟人的差别
答:
或将甲物化为乙物。运用这种辞格能收到特有的修辞效果:或增添特有的情味,或把事物写得神形毕现,栩栩如生,抒发爱憎分明的感情。比拟是拟人和拟物的统称,
比喻
有本体、喻体、比喻词,拟人是把物赋予人的思想感情、动作行为,只要有一个体现人的情感行为的词即可判断拟人,比喻是本体喻体之间有某种联系。
语文里面
比拟
和拟物区别是什么?
答:
他”
比喻成
“小鸟”,而后半句的“飞”这个动作只有鸟才会,人不会。同样的,如果把后半句“蜷缩在地上”,则整个句子都用了比喻的修辞手法。因为人也会蜷缩。所以判断比拟和比喻的区别就在于前后两种事物所指向的动词能不能共同拥有。如果能的话,就是比喻。反之,则为比拟。本内容来源网络 ...
比就是比喻和
比拟
这个
判断
对吗?
答:
3、侧重不同
比喻
重在“喻”,即以甲事物喻乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在“拟”, 即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体。4、作用不同 比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物来说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物。而比拟把物人格化,将人物写得栩栩如生,使人亲切。常常...
借代 拟人
比拟
比喻
的区别
答:
3、比拟,是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式,包括把物当作人来写(拟人);把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)三种形式。4、
比喻
是用与本体事物有相似点的另一事物作比,也就是打比方。本体和喻体有相似点,通过相似点使本体同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体地...
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