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比例用解决问题怎么算
怎样
解答应用题中的
比例问题
?
答:
数学比例计算公式如下:
1、比例关系:如果两个量的比率始终保持不变,那么它们之间就存在比例关系
。例如,如果一个人的身高是另一个人的两倍,那么他们之间的身高比例就是2:1。2、百分比:百分比是一种表示比例的方式,
它将一个数除以总数并乘以100%
。例如,如果某个班级有30个学生,其中15个学生是女...
用
比例
知识
解决问题
的步骤是什么
答:
③比如:在所销商品中,国货的~比较大。④
比例
写成分数的形式后,那么,左边的分母和右边的分子是内项;左边的分子和右边的分母是外项。⑤比例的基本性质:在一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积。正比例与反比例 正比例 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果两种量中相...
怎么用比例解决问题
?
答:
①根据“
比例
的基本性质”,把a和4/5看成比例的两个外项,b和2/3看成比例的两个内项,把乘法改写成比例,再化简。a:b=2/3:4/5=5:6 ②等号左右两边通分,(等号左右两边同时乘分母3和5的最小公倍数15)先消除分母,12a=10b这里把a看成等号右边的10,把b看成等号左边的12,整个算式就是12...
比例问题怎么
解?
答:
1、份数法 把比看作分得的份数之比,先求出总份数,然后求出每份的数量(总数量÷总份数=每份的数量),再求出各部分对应的具体数量(每份的数量x各部分对应的份数=各部分的数量),即把
问题
转化为整数的“归一问题”来
解决
。2、分数法 把比转化为分数,先求出各部分的数量占总数量的几分之几,再求...
如何用比例解决
实际
问题
?
答:
你好:解:3/7:4/21 =(3×3)/(7×3):(4×1)/(21×1)=9/21:4/21 =9:4
比例
的应用
怎么算
答:
比例的应用
怎么算
如下:“比例的应用”是一种数学应用方法,它通过将实际生活中的问题转化为
比例问题
,从而利用比例关系来
解决
实际问题。在比例应用中,通常会涉及两个比例,即实际比例和数学比例。实际比例通常指实际数量之间的比例关系,如实际长度、实际面积等。而数学比例则是在实际问题中引入的抽象比例...
怎么用比例解决问题
答:
首先,我们需要知道
比例
的概念。比例是指两个量之间的关系,表示为“:”或“/”。在比例中,冒号左边的数与右边的数成比例关系。例如,如果一个比例为2:3,那么第一个数是第二个数的2/3。题目中要求我们用比例求出旗杆的长度,因此我们需要先确定一个比例关系。比如,假设我们已知旗杆的高度为5米...
用
比例
的知识
解决问题
答:
第一题:
比例
是2:5,也就是说如果有7个人,那么其中2个男教师,5个女教师。现在有35个女教师,是5个女教师的7倍,因此男教师的数量也应该是7倍,2个x7倍=14个,男教师的数量是14个。同样可以
计算
第二题:1、比例是1:150,因此总量151千克(1+150)的农药里,1千克是药,150千克是水。需...
怎样用比例解决问题
呢?
答:
1、
比例
的定义。如果两个数a与b的比等于另外两个数c与d的比、则称这四个数a、b、 c、d成比例。记作a:b。c:d 2、比例的基本性质,两内项之积等于两外项之积。1比例的意义和组成部分:表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做外项,中间的两项叫做...
六年级用
比例解决问题
的一些应用题
答:
X=3 3小时能到达 2.设又修了X米 3:150=10:X 3X=1500 X=500 又修了500米 3.设可装订X本 50:40=X:100 40X=5000 X=125 可装订125本 4.设还要X小时到达 4.5:5/8=X:1-5/8 5X/8=13.5/8 X=2.5 还要2.5小时到达 1 反
比例
15:X=60:40 60X=600 X=10 2.正...
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