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桃花源记朗诵全文及解释
桃花源记
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桃花源记
读音
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如下:桃花源记(táo huā yuán jì)。陶渊明(táo yuān mínɡ)。晋太元中(jìn tài yuán zhōnɡ),武陵人捕鱼为业(wǔ línɡ rén bǔ yú wéi yè )。缘溪行(yuán xī xínɡ) ,忘路之远近(wànɡ lù zhī yuǎn jìn )。忽逢桃花林(hū fénɡ...
求《
桃花源记
》的
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节奏。
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桃花源记
陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。①复前行,欲穷其林。② 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田...
朗读桃花源记全文
?
视频时间 03:24
关于
桃花源记全文
的停顿划分
答:
《
桃花源记
》[ 魏晋 ] 陶渊明 晋/太原中,武陵人/捕鱼为业,缘/溪行,忘/路之远近。忽逢/桃花林,夹岸/数/百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷,渔人/甚/异之;复/前行,欲穷/其林。林尽/水源,便得/一山,山有/小口,仿佛/若有光。便/舍船,从/口入。初/极狭,才/通人。复行...
桃花源记原文朗诵
视频桃花园记
答:
1、
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。2、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。3、复前行,欲穷其林。4、 林尽水源,便得一山。5、山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入。6、初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。7、土地平旷,...
《
桃花源记
》教案范文
答:
下面是为大家带来《
桃花源记
》教案范文。 《桃花源记》教案范文 [教学目的]: 1. 落实课文
的朗读和
古文字 词理解。进行古文基本知识的积累。 2. 要求学生了解作者及课文的背景知识,明确作品的解读离不开作者,环境和文化背景。 3. 要求复述课文基本内容,初步思考作品的含义。 [教学重点]:1.古文字词的掌握,课文...
朗诵
技巧文言文
答:
如:(3)予 / 尝求 / 仁人之心 (《岳阳楼记》)(4)率 / 妻子 / 邑人 / 来此绝境 (《
桃花源记
》)二、根据句首的语气词来确定
朗读
节奏 有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论,提示原因,如“盖”、“夫”(读“ f ú),往往在发语词后进行停顿,如:(5)盖 / 一岁之犯死者 / 二焉 (《...
桃花源记朗诵
视频
视频时间 06:34
《
桃花源记
》说课稿
答:
《
桃花源记
》说课稿1 一、说教材 1、《大纲》的要求: 九年义务教育全日制初级中学《语文教学大纲》(试用修订版)对阅读能力提出这样的要求“学习欣赏文学作品,感受作品中形象,欣赏优美、精彩的语言”。 2、教材内容的特点和作用: 《桃花源记》是试用修订本初中语文第二册第五单元的一篇文言散文。诗人“以文为辞...
初二文言文
朗读
答:
2. 初二语文上册
诵读
全套 第二单元:朱自清的《背影》和鲁迅的《阿长与山海经》很重要,但不要背,要牢牢掌握%D%A第五单元:21古文《
桃花源记
》要背
全文
。 22《陋室铭》《爱莲说》全要背下来。23《核舟记》背二至四段。 24《大道之行也》要背全文。25杜甫诗三首:《望岳》《春望》《石壕吏》要背下来。 %D%...
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