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根据算式的意思画一画
10÷2的不同
含义
画图怎么画?
答:
1
、10÷2表示把10个东西平均分成两份,每份是多少?图1表示如下。2、10÷2的另一个
含义
是表示,是把10个东西每2个分一份,可以分成几份?图2表示如下。以上两幅图片画出了10÷2的两种含义的表示方法以及它们的不同含义,看图就可以理解的,给小学生可以用实物直接演示两种表示方法,加深印象融汇贯...
画图表示下面
算式的含义
。3x2和5x4
答:
3×2即代表有3个2,5×4即代表有5个4,通过图画表达他们
含义
的作图方式如下:1、在一个平面平面内,分别画出2个一组的物体和4个一组的物体。2、将以上两组物体,以同样的画法,分别画三组和5组。3、3×2、5×4, 即代表物体所有的总数。
画图表示
算式
24➗8=3
的意思
?
答:
你好,如图所示。
画图表示下面
算式的含义
答:
假设我们有一个算式:3×(2+4),这个算式表示3乘以括号内的两个数的和。具体来说,这个算式可以表示为:先计算括号内的两个数2和4的和,得到6,然后乘以3,得到18。如果我们想要用图形来表示这个
算式的含义
,可以考虑使用一些图形或符号来代表数字和运算符号。例如,我们可以画三个小圆圈代表数字3...
一年级数学画图表示
算式意思
答:
一年级数学画图表示算式意思如下:为了清晰地解释这个算式的意思,
我们需要先确定算式:1+2+3+4+5
。这个算式是一个简单的加法算式,它要求我们求出1到5这五个数字的和。我们将这五个数字按照顺序排列在一个直线上,形成一个简单的数列。我们从左到右,依次将每一个数字加起来。1+2=3,3+3=6,6...
画图表示乘法
算式的
意义
答:
乘法
算式的
意义在于求几个相同加数的和更加便捷。比如在形式上,新教材允许把“4+4+4+4+4”改写成“4×5”也可以写成“5×4”。反过来,也就是说“5×4”可以表示“4个5相加的和”也可以表示“5个4相加的和”。乘法原理:如果因变量f与自变量x1,x2,x3,…xn之间存在直接正比关系并且每个...
3x5怎么画图表示
算式的含义
?
答:
我们还可以用其他方式来表达这个
算式的含义
。比如,我们可以画三个圈圈,每个圈圈代表一个数字5,然后把这三个圈圈连在一起,形成一个三角形。这个三角形就代表了3乘以5的结果,即15。无论采用哪种方式,我们都可以通过画图来帮助自己更好地理解乘法的含义和应用。算式的应用:1、计算和测量:算式被...
怎样通过一幅画表示3x2的
算式的含义
呢?
答:
1、在纸上
画一
个水平线,表示0的位置。然后,在水平线的上方画一个竖直线,表示1的位置。接下来,在竖直线的右侧画一个竖直线,表示2的位置。最后,将这三个竖直线连接起来,形成一个三角形。2、我们得到了一个表示3x2的
算式的
图形。这个图形中的三角形有三条边,每条边的长度都等于被乘数2。这个...
先
根据算式画一画
.再填出得数.(1)2+1=___;(2)1+3=___;(3)1+4=...
答:
(
1
)2+1=3;(2)1+3=4;(3)1+4=5;(4)2+2=4;故答案为:3;4;5;4.(1)(2)(3)(4)
二分之一除以三分之一,
根据算式
意义画出图形 谢谢!
答:
展示这个
算式
可以用如下方式来绘制:```--- |---|---| 1 1 ```其中,两条竖线表示一条长度为2的线段,被分为了长1、短1两份,从另一边再
画一
条竖线,长度为3,被分为了3份,每份长度为1。这样,在长1上方的直线穿过短1下面的直_...
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