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有效教学方法读书笔记
读书笔记--读[
有效教学方法
]有感 有效的
教学方法读书笔记
答:
读书笔记
——读《
有效教学方法
》有感 尚伟 《有效教学方法》(第四版)作者[美]加里.D.鲍里奇著 江苏教育出版社。该书共十三章,内容介绍如下:1.什么是有效的教师。2.怎样成为有效的教师,包括关注学生,关注教学目的和课时或单元计划,关注教学策略,关注学习方法,关注课堂管理。3.教师如何有效地评估学生。
《
有效教学
》
读书笔记
精选优秀示例三篇
答:
教学中,
我们要改变那种一味批评纠错的方式,用激励赞美声代替批评声,用激励赞美声来促使师生进入教学的兴奋状态
。课堂教学中要有师生对教学内容的赞美;有教师对学生学习进步和取得成绩的赞美;有学生对教师精湛教学技艺的赞美;有学生对学生学习创新的赞美……这些"赞美",催发师生学习进取精神,激活师生沉淀的潜力,提高师生...
《
有效教学
》
读书笔记
优秀示例三篇
答:
《
有效教学
》
读书笔记
1 对于现代教育来说“有效教学”一词,应该是很熟悉了,我却迟迟未深入学习。最近有幸读崔允漷教授《有效教学》一书,颇有感触,一直以来,我对有效教学的理解非常浅薄:有效教学就是最大限度的在教师教学领域里,以最少的时间、最快的速度、最快收效的结果来使得教育成果最大化,达到又快...
《
有效教学
》
读书笔记
优秀模板三篇
答:
有效教学
的评价、学校有效教学管理制度的重建、有效教学的反思、教师有效教学的八项修炼”这几个反面循序渐进地向读者诠释了何谓有效教学、教师如何进行有效教学,并引入了大量的教学实例、教师 教学反思 和教学随笔,让人读起来轻松、易懂、有可操作性。
《
有效教学
》
读书笔记
精选优秀范文三篇
答:
《
有效教学
》
读书笔记
1 由于本人正在参与市教委教研室组织的市区教研合作项目的研究,因此最近的研究多在课堂教学评价的领域。前不久专门阅读了华东师大课程研究所的崔允漷教授的专著《有效教学》,我对于其中教学评价的内容作了重点学习,本文对其中的内容作了专门的摘引梳理,并就此表达若干个人的观点。 ...
教师
教学读书笔记
答:
教师
教学读书笔记
范文5篇2 尊重个体差异是多元智能的核心理念。重要的是一种多元地认识、理解和研究智能的
方式
。素质比智能更重要,一个人很聪明,但不用这些智能来服务社会,那是无益的。教师不应为智能而教,而是用智能理论来促进教学。学生的多元智能是在他们掌握教学内容的过程中间接得到发展的。智能本身是中性的,...
《
有效
备课·上课·听课·评课》
读书笔记
(一)
答:
正在读余文森教授主编的
有效教学
丛书的第一本《有效备课·上课·听课·评课》。在第一部分《备课篇》的第一个主题《研读课标》里面,开篇第一句话就提到了特级教师于永正的备课习惯——把课程标准各个学段的教学目标复印下来粘贴在备课本的首页,当作教学指南。他这个做法一下子...
阅读
教学
的随笔
答:
这学期新生较多,如何调动幼儿识字
读书
的兴趣与积极性,采取行之
有效
的
教学方法
与途径是我一直寻求思考的问题。于是,我潜心研究《帮我早读书》教师解读理念,学习他人的先进经验,用以指导实践。尝试一套易于幼儿接受的形式方法吸引幼儿的注意力,在读图中激起情趣;在识字中贯穿游戏;在读书中寻找新字,把常规教育融入其中,...
如何培养老师的问题探究
教学
能力的
读书笔记
答:
4、多用追问的
方法
。这样能提高学生的学习信心和思维的积极性、深刻性、广阔性、流畅性、严密性。教师是教学活动的关键因素,所以教师是实行问题探究教学的关键。当今的课堂,教师在教学中的活动设计往往以问题串的形式来呈现。但许多时候教师设计的问题,不能真正激发学生进行深层次的思考,致使
教学有效
性、实效性、高效...
教师
读书笔记
大全10篇
答:
在读书时,写 读书笔记 是训练阅读的好
方法
。 记忆,对于积累知识是重要的,但是不能依赖记忆。那么教师的读书笔记,读来是怎样的感受,我已为您整理好了,共10篇,欢迎阅读。 ↓▼↓更多“教 师
读 书笔 记
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