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有效开展校本教研的实践研究
校本教研的有效
形式包括哪些
答:
校本教研
直接指向学校中的教育、教学、管理等方面发生的问题,它的特点是将学校
实践
活动与教育
研究
密切结合在一起,并大力倡导学校第一线的教育者参与。校本教研是基于学校的教育教学工作中的需要或存在的问题,而
进行的
探讨、研究活动,常用而
有效的
形式有以下几种。1、理论学习。这是最常用的一种形式,...
如何提高
校本教研的有效
性
答:
教师专业成长中的专家引领、同伴互助、
实践
反思等,同样主要地依靠
校本教研
去实现的。可是,当前校本教研(教研组)活动中却存在一系列的问题,严重制约着教研活动的
有效开展
和教师专业发展。这些问题主要表现在:1、学校
教学研究的
环境与氛围不足。学校规模越来越大,年级组的管理功能日益突出,却弱化了承担教学研究基本功能的...
校本研究
课题主要内容
答:
“违背教师意愿”或“没有教师的协助及其积极参与”,任何改革都不能成功。因此,教师的专业发展成为世界教育教学改革的核心问题,“教师成为
研究
者”,“教师
的实践
智慧”成为我们日益关注的话题,而教师的
校本教研
能力发展作为教师专业发展、实践智慧提升的
有效
途径之一,是值得我们深入思考和研究的。
教师怎样
有效开展
课题
研究
的步骤
答:
二、如何
进行研究
任何研究都始于“问题”。当教师在教学中出现的某种“问题”或感到某种困惑时,并想方设法加以克服,给合平时教学不断地去探讨、去解决,从中提高自身的业务能力。这样教师就踏上了一条由“问题即课题---教学即研究---成长即成果 ”的
校本教研
之路。1、把“问题”当作“课题”。搞教研强调解决教师...
小学
教科研
工作总结
答:
四、扎实
开展校本教研
,促进教师专业化的发展。继续完善校本教研制度,大力开展校本教研活动。结合本校自身实际,完善相关制度,把短期计划与长期规划相结合,开展形式多样的校本教研活动,重视理论学习,注重教材研究,加强教法研讨。重视综合
实践
活动课程
的研究
与实施,结合地域优势,积极创造条件,努力开发并开设校本课程。各教研组...
如何让园本
教研
更
有效
答:
园本
教研
源于园本培训,都是为了满足幼儿园和教师的发展目标和需求而组织
进行的
。园本教研在于让教师通过
开展
积极
有效
地
教学研究
活动,切实提高教师课程实施和教学
实践
的质量,并在这个过程中促进教师专业发展。我认为开展园本教研工作要努力做到以下几个结合,才能确保园本教研活动有序、高效地顺利进行。 一、行动与研究相...
校本教研
包括哪些内容
答:
校本教研
包括哪些内容如下:校本教研直接指向学校中的教育、教学、管理等方面发生的问题,它的特点是将学校
实践
活动与教育
研究
密切结合在一起,并大力倡导学校第一线的教育者参与。 校本教研是基于学校的教育教学工作中的需要或存在的问题,而
进行的
探讨、研究活动,常用而
有效的
形式有以下几种。1、理论学习...
现在农村小学
教研的
方式有哪些
答:
1.加强校本教研。以本校为教学
研究
基地,以教育教学中所面临的各种具体问题为研究对象,以促进教师专业成长、学生综合素养提高和学校全面发展为目的,积极
开展校本教研
,
进行实践
性研究活动。校本教研应与常规教研、教育科研、校本培训等紧密结合,充分发挥教研组、备课组及学科带头人、骨干教师、教研员的作用...
新课标建议在集体备课、课堂观摩、交流研讨等
教研
活动基础上_百度知 ...
答:
文中提到,新课标建议在集体备课、课堂观摩、交流研讨等
教研
活动基础上,积极
开展
问题-
实践
-
研究
-改进的
校本
研修。在新课标下,积极开展基于集体备课、课堂观摩、交流研讨等教研活动的校本研修,对于提升教师教育教学能力和促进学校持续发展具有重要意义。本文将从以下几个方面探讨如何
有效
地开展这种校本研修。在...
校本教研
有哪些形式
答:
3、课题研究 课题研究是指教师或
教研
小组对某一特定的教育问题进行系统
的研究
和探索。教师可以选择感兴趣的教育领域或教学问题,
开展
调研、访谈、
实践
等方式
进行研究
,并撰写研究报告或论文。4、教学观摩 教学观摩是指教师去观看其他教师的授课过程,借鉴其优点和经验。教学观摩可以促进教师之间的交流和学习,...
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