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有德无才的反面例子
有德无才的反面例子
有哪些?
答:
1、
王衍
西晋末年重臣,玄学清谈领袖,他外表清明俊秀,风姿安详文雅。他幼年时,曾去拜访山涛,山涛见到他后,感叹了许久。等到王衍离开的时候,山涛目送他走出很远,又感慨地对别人说:“不知道是哪位老妇人,竟然生出了这样的儿子!然而误尽天下老百姓的,未必就不是这个人。王衍步入仕途后,历任黄门...
有德无才的反面例子
有哪些?
答:
有德无才的反面例子即为“有才无德”。
1、严世蕃
严世蕃(1513年4月27日~1565年4月24日),汉族,字德球,号东楼,小名庆儿,江西袁州府分宜(今江西省分宜县)人,明代嘉靖朝首辅严嵩之子。严世蕃奸猾机辩,通晓时务,熟悉国典,而且还颇会揣摩别人的心意,是而被称为嘉靖朝第一鬼才。严世蕃的妻...
一个人如果有才
无德
,会给他人和社会带来什么坏处?
答:
一个人有了才华了,他就会傲慢
。没有才,他还挺谦卑的;一有才华了,他眼睛就长到了头顶上,看不见什么了,那倒不如无才。所有的才华都要为德所用,德才是他的元帅。可是假如无德,他会犯罪;假如无德,他会拿着才华去压别人,他甚至于拿着才华,会破坏一个团体的团结。现在很多有才华的人一...
曾国藩
说 有才
无德
为小人
有德无才
为庸人 怎么看待
答:
德而无才以辅之,则近于愚人,才而无德以主之,则近于小人
。【译文】
有道德却没有才能来辅助
,那么,这样的人就近似于愚笨之人,有才能却没有道德来主持,那么这样的人就近似于小人。出自清
曾国藩
《曾国藩全书》
有才
无德
,其才不可用,什么意思?
答:
举个很简单的例子,
我们国家有很多的知识分子,他们都很有才华,但是在他们心中没有民族大义,始终认为外国的月亮比中国圆
,做梦都想到国外去生活。对于这种人而言,他们的才华只不过是他们行恶的工具。我们生在这个国家,祖国养育了我们,我们就应该力所能及地去回馈社会,而不是贬低他。二、有德无才...
有才
无德
是废才,
有德无才
是蠢才,有德有才是人才,无德无才是什么?
答:
有才
无德
,指的是那些具备出众技能和才华,但在道德品质上存在严重缺陷的人。这种情况下,他们的才能可能被误解为危险的力量,因为没有正确的道德导向,他们的行为可能导致不良后果。"蠢才"一词,常用来形容这类人,笨拙且缺乏明智判断。蠢才的近义词包括"白痴",指智力严重低下的人,他们的行为和决策能力...
子曰:“有才
无德
,小人也;
有德无才
,君子也;然
答:
善行源自
才德
兼备,恶行亦然。愚者即使想为恶,因其才智和力量的局限,易被人掌控。小人则如虎添翼,其危害极大。德是人们尊敬的品质,而才则是人们所喜爱的,但过于亲近爱才者可能导致忽视德行。历史上,许多国家的乱臣和家族的败子,往往才大德小,最终导致国家动荡或家族衰落。因此,治理国家和管理...
“
有德无才
,不是人才,有才
无德
,是个祸害”怎样理解这句话
答:
这句话的意思是,一个人如果有道德但没有才能,那么他不算是一个人才,而如果他
有
才能但没有道德,那么他就是一个祸害。这句话的含义可以从以下几个方面理解:1. 道德是
人才的
基本要求。一个人如果没有道德,即使他再有才能,也不能被称为人才。因为道德是人类社会的基本准则,是人与人之间相互...
德与
才的
关系如何?孰轻孰重?
答:
针对上面四种情况,根据其对社会造成的收益从大到小和危害程度从小到大进行排序,结果是:有德有才,
有德无才
,无德无才,
无德
有才。所以,宁可用无德无才之人,也不可用无德有才之人。下面举一
例子
来说明:例如,有一少女,在一个2米高的围墙内正被几个坏人围住。假设:德表示救少女的表现;才...
有德无才的
企业失败的
例子
答:
有才未必有德,但是有德必然有才.不可能
有德无才的
.要么是假的.
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