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月光曲的
《
月光曲
》的三幅画面分别是什么?
答:
第一幅:月亮刚从“水天相接”处升起,海面上“洒遍银光”。随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调出现了波折。第二幅:月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被
月光
照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起...
《
月光曲
》的主题思想是什么?
答:
《
月光曲
》的中心思想:通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的故事,表现了贝多芬对劳动人民的同情,对大自然的热爱。课文主要内容写的是两百多年前,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋...
《
月光曲
》是如何变化的?
答:
月光曲
中曲子变化规律是:1、从“轻柔舒缓”——“逐渐增强”2、从“明快”——“强音骤然响起”——“高昂激越”原文节选:一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面...
《
月光曲
》课文作者是谁?
答:
《
月光曲
》课文作者贝多芬。原名《升C小调第十四号钢琴奏鸣曲》,传说在1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲,德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”,从而冠以《月光曲》之曲名。本文主要讲了在两百多年前,贝多芬来到莱茵河...
《
月光曲
》课文原文
答:
在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子《
月光曲
》记录了下来。通过这个故事,我们可以了解到贝多芬不仅是一位伟大的音乐家,还是一位热爱人民、同情穷人、热爱大自然的人。
为什么叫《
月光曲
》?
答:
《
月光曲
》是贝多芬题赠给他一八零一年时热情的对象:朱丽埃塔·圭恰迪尼的一首作品,但后来他为这段感情付出了很大的代价。升c小调第十四钢琴奏鸣曲,又名“月光奏鸣曲”和“月光曲”。分为三个乐章。为德国作曲家路德维希·凡·贝多芬,作于1801年。
部编版《
月光曲
》课文原文
答:
《
月光曲
》的教学体会 《月光曲》这一课讲述的是德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说。课文第九自然段是教学的重点,描述了贝多芬在月光下即兴创作曲子的情景。这一部分的意境深远,音乐语言较为抽象,学生一时难以理解。因此,教学中我注重激发学生的感悟,运用电教手段营造情景,将学习的主动...
月光曲的
主要内容
答:
月光曲的
主要内容:《月光曲》主要讲述了一年秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河边散步,听见兄妹俩的对话,被盲姑娘对音乐的热爱而感动,于是为兄妹俩弹奏了两曲,其后一首为著名的《月光曲》,弹奏完后,就飞奔后客店把它记录了下来。这个故事表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱,...
“
月光曲
”展现了什么画面?
答:
第一幅:月亮刚从“水天相接”处升起,海面上“洒遍银光”。第二幅:随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调出现了波折。第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。传说在1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴...
月光曲
课文可以分为几部分?
答:
第26课《
月光曲
》,可以分为四个部分,具体分别如下:第一段(第1节):贝多芬曾经谱写过的《月光曲》。第二段(第2~3节):贝多芬茅屋外听见琴声。第三段(第4~7节):贝多芬为盲姑娘弹琴。第四段(第8~10节):贝多芬弹奏《月光曲》。
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小学课文贝多芬月光曲
《月光曲》要背的部分
月光曲创作背景故事
贝多芬的月光曲介绍