66问答网
所有问题
当前搜索:
最新人教版六年级下册教案
人教版
小学
六年级下册
语文
教案
答:
人教版
小学
六年级下册
语文
教案
1 《别饿坏了那匹马》 学习目标: 知识与能力:正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法:进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写,表现人物品质的写作方法。 情感态度价值观:理解课文内容,体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾人深深的感激之情。 学习重点:通过...
语文
六年级下册教案
答:
人教版
语文
六年级下册教案
1 一、朗读 1、教师将课文抄在黑板(或小黑板)上,学生边听教师范读课文,边领会如何停顿与断句。 2、自由读、同桌互读、指名读、齐读。重点是断好句,达到正确流利地朗读,朗读停顿是: 列子/学射,中矣,请于/关尹子。尹子曰:“子知/子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰...
人教版
新课标
六年级下册
语文《忘不了的笑声》
教案
三篇
答:
篇一 教学要求:1、理解课文内容,了解文章中所表达出来的同学形象。2、体会作者如何描写每位同学的特点。3、拓展练习作文。教学课时:一课时 教学过程:一、激趣导入 同学们,在全班同学中,你印象最深刻的是谁?二、了解内容、分析写作方法。自由读课文,读后思考讨论:1、课文描写了几个同学,每个同学...
六年级下册
数学
教案人教版
及反思
答:
这句话的意思是( )是( )的30%。 (2)一块麦地,改用新品种后,产量增加了四成五。这句话的意思是改用新品种后产量是( )的( )%。 2.把下面的百分数改写成“成数”。 75% 60% 42% 100% 95%
六年级下册
数学
教案人教版
及反思(二) 教学目标: 1.体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确读百分...
人教版六年级下册
语文《藏戏》
教案
答:
人教版六年级下册
语文《藏戏》
教案人教版六年级下册
语文《藏戏》教案教学目标:1. 学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。2. 了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。3.
最新人教版六年级下册
数学全
册教案
(新版教材)
答:
(起立、坐
下
。)今天的数学课我们就从这个话题聊起。(板书:相反。)我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况,请看屏幕:(课件播放图片。)太阳每天从东方升起,西方落下;公交车的站点有人上车和下车;繁华的街市上有买也有卖;激烈的赛场上有输也有赢……你能举出一些这样的现象吗?...
人教版六年级下册
音乐
教案
通用
答:
人教版六年级下册
音乐
教案
通用(二) 一、指导思想: 以新课程改革实验为龙头,把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教学改革的全过程中去,结合新的教育思想,提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路,大力推进研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习的教学模式、方法,以培养学生可持续发展的...
人教版六年级下册
数学《比例的意义》
教案
答:
《比例的意义》
教案
(一) 教学目标 1、 理解比例的意义,能运用比例的意义判断两个比能否组成比例,并会组比例。 2、探索国旗中蕴含的数学知识,渗透爱国主义教育,提高学生的认知能力。 3、体验获得成功的乐趣,建立学好数学的自信心。 教学重难点 教学重点:理解比例的意义。 教学难点:应用比例的意义判断两个比能否组成...
人教版
新课标
六年级下册
语文《顶碗少年》
教案
答:
少年心想___,于是他镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。 4、交流讨论,思考。 5、第三次表演开始了,如果你是场下观众,你的心情是怎样的?会怎么想? 四、学习第二部分。 1、多年以后,“我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一夜的演出,而且每每想起,总会有一阵微微的激动。”,“我想,他现在一定...
人教版六年级下册
语文第17课《汤姆索亚历险记》
教案
答:
以下是我为您整理的
人教版六年级下册
语文第17课《汤姆索亚历险记》
教案
,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:汤姆索亚历险记 一、歌曲激趣导入 1.同学们都会唱《粉刷匠》这首歌吗?一起唱一唱吧。 2.过渡。 知道这首歌是哪部电影的主题曲吗?它就姆·索亚历险记是一部外国名著,它一经问世,就...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级下册人教版
人教版六年级下册全册备课
六年级数学下册教案人教版
最新人教版六下数学教案全册
数学人教版6年级下册
人教版六下数学教案全册备课
六年级数学下册电子版教案
人教版六下数学课本教案本
人教版六年级下册教案及反思