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智力差异的具体表现
学生
智力差异主要体现
在()。
答:
解析:智力发展的个体差异主要表现在以下四方面:发展水平的差异、表现
早晚的差异、结构的差异、性别的差异
。
根据多元智能理论人与人之间
智力的差异主要体现
为什么
答:
1、智力表现早晚的差异,指智力的成熟有早晚之分,有些人早慧,有些人智力发展得较晚
。2、智力是指人的大脑理解社会、进行日常生活能力的复杂程度。1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈-西蒙智力量表,1922年传入我国,1982年由北京吴天敏先生修订,共51题,主要适合测量小学生和初...
智力
发展的个体
差异表现
在哪些方面
答:
(3)智力表现早晚的差异,指智力的成熟有早晚之分,有些人早慧,有些人智力发展得较晚
;(4)智力的性别差异,即智力在性别上差异不明显,但在智力分布上有显著区别。
小学生
智力差异主要表现
在( )。
答:
本题考查小学生智力差异的表现。
学生智力的差异主要表现在:(1)智力发展水平的差异;(2)表现早晚的差异;(3)结构上的差异
,即为智力类型的差异。B、C、D三项正确。A项:智力指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,并以抽象思维为核心,主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力...
男女学生在
智力
发展上的
差异表现
在哪些方面
答:
以智力为例;
两头小,表现出惊人的才智,它们可以按不同的方式结合起来
。另一种情况叫做“大器晚成”,而节奏感较差,有人有高度发展的曲调感和听觉表象能力,有人长于思维等个体差异,有人长于想像,有人长于记忆、艺术领域,能力在全人口中的表现为正态分布。大致说来;中间分成不同的层次。 (2...
智力的
群体
差异表现
在( )。
答:
群体差异是指不同群体之间的
智力差异
,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。故A、B两项正确。C项:同龄团体
差异主要
指同龄人内部智力也有差异,体现了个体差异。与题干不符,排除。D项:智商分数的
差异体现
了智力的个体差异。与题干不符,排除。故正确答案为AB。
简述
智力的
个体
差异
。
答:
智力的
个体
差异
反映在个体间和个体内。(1)个体间的差异指个人与其同龄团体的常模比较
表现
出来的差异。大量的研究表明,人们的智力水平呈常态分布(又称钟形分布)。绝大多数人的聪明程度属中等,
智商
分数极高与极低的人很少。一般认为,IQ超过l40的人属于天才,他们在人口比例中不到1%。(2)智力的个体内...
学生的
智力差异
答:
主要表现
在两个方面 质的方面 和 量的方面 1.第一是量的
差异
,所谓
智力的
量的差异,主要指个体在智力(IQ)分数上的不同,大量的研究表明 人的智力水平的分布 近似常态分布(正态分布)。2.所谓 质的差异 主要是指 个体智力的 构成成分的差异。有的人 擅长思考,有的擅长想象,有的擅长记忆。8...
智力的
个体
差异
?(心理学)
答:
智力是个体
差异的体现
,属于个性心理学的范畴。心理学从四个方面研究
智力差异
:1. 发展水平差异:智力水平涵盖从“天才”到普通水平。智商(IQ)是衡量智力的一种方式,但它并不决定个人的成就。例如,诺贝尔奖获得者的智商普遍处于正常范围。因此,智商仅是个人发展水平的指标之一,非智力因素同样重要。
超常儿童、常态儿童、低常儿童的
智力差异主要
在于()。
答:
A项:
智力表现早晚的差异
主要体现在能力早期的显露和大器晚成两个方面。与题干不符,排除。B项:智力发展类型的差异是指构成能力的各种因素存在质的差异,主要表现在知觉、记忆、想象、思维的类型和品质方面。与题干不符,排除。D项:智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括能力的性别差异、...
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