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晓出净慈寺送林子方提问题
晓出净慈寺送林子方
为什么没有提到林子方
答:
先了解背景:
林子方
举进士后,曾担任直阁秘书(负责给皇帝草拟诏书的文官,可以说是皇帝的秘书),时任秘书少监、太子侍读的杨万里是林子方的上级兼好友,两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议,也曾一同切磋诗词文艺、一唱一喝,两人志同道合、互视对方为知己。 后来,林子方被调离皇帝身边,赴福州...
晓出净慈寺送林子方
诗后两句用你的句子,想到了什么画面用你的句子来...
答:
想到的画面:密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。
晓出净慈寺送林子方
这首诗只写荷塘风光,没有具体写友人和净慈寺,这样...
答:
诗人驻足六月的西湖送别友人林子方,全诗通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。林子方被调离皇帝身边,赴福州任职,职位知福州。林子方甚是高兴,自以为是仕途升迁。杨万里则不这么想,
送林子方
赴福州时,写下此诗,劝告林子方不要去福州 整首诗的隐喻含义是:毕竟是朝廷里面,和外面官场...
《
晓出净慈寺送林子方
》诗中为何没提到林子方?
答:
诗中没有一字送友,却给读者留下无尽的品味。原文
晓出净慈寺送林子方
杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。注释 ⑴晓出:太阳刚刚升起。净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。⑵毕竟: ...
晓出净慈送林子方
解读
答:
晓出净慈送林子方
解读如下:走出西湖时天上残月仍在,我陪友人穿过荷塘,走在杨柳依依的小道上。 在这样的红花遍地、阴阴凉爽的世界里,我们走过了南山,又绕到北山。这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”,...
晓出净慈寺送林子方
解析
答:
晓出净慈寺送林子方
解析如下:一、译文:到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿,阳光下荷花分外艳丽鲜红。二、注释:①晓出:太阳刚刚升起。②净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。③林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。④毕竟:...
《
晓出净慈寺送林子方
》的
问题
帮帮忙~~
答:
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。映日荷花别样红
关于
晓出净慈寺送林子方
答:
A错 杨万里是白天写的,从映日荷花别样红,因白天的阳光照射荷花才别样红
晓出净慈寺送林子方
题意
答:
早上从寺庙出来送朋友
林子方
古诗《
晓出净慈寺送林子方
》教学反思
答:
以下是我为大家收集的古诗《
晓出净慈寺送林子方
》教学反思(通用8篇),欢迎阅读与收藏。 古诗《晓出净慈寺送林子方》教学反思 篇1 在教学中,我通过情境画面导入,通过多媒体课件展示西湖的美景让学生对西湖的美景有了初步的感知。在具体教学《晓出净慈寺送林子方》时,通过展示层层叠叠的荷叶连绵到天边,在阳光的...
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