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是与不是中班数学教案
幼儿园
中班
的
数学
活动
教案
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幼儿园
中班
的
数学
活动
教案
篇1 活动目标: 1、使孩子们同过观察,比较,表演,游戏等活动认识1――9各数的相邻数。 2、通过学习相邻数,进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1
和
少1的关系,进一步掌握数序。 3、在情景化的活动中,孩子们体验表演的乐趣,对美的欣赏,对数的兴趣。 活动准备: 1、绳子,大块的布...
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中班数学教案
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篇1 活动目标: 1、能不受物体排列形式的影响判断物体的多少,认识数的不变性。 2、能熟练运用对应排列的方法判断出多少,并且灵活运用变成一样多的方法,培养思维的灵活性。 3、学习用记录的方法比较物体多少的方法。 4、培养幼儿比较
和
判断的能力。 5、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 气球...
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篇1 活动目标 1、 正确感知10以内的数量,并学习进行记录。 2、 锻炼幼儿思维的灵活性
和
敏捷性。 3、 帮助幼儿体验成功的快乐。 重点、难点 重点: 根据标记正确点数相应的图形数量。 难点: 对总数标记的认识 活动准备 教具:几何实物图片1张(红色、蓝色的三角形、圆形、正方形统计表一张。
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――哪块木板厚 有益的学习经验: 认识物体的厚薄,感知厚薄的相对性。 准备: 1.长宽相同,厚薄明显不同的木板3块。 2.长宽相同,厚薄不同的积塑每个幼儿3块。 活动与指导: 1.同时出示两块较薄的木块,让幼儿各种角度观察木板尺寸的相同
与不
同之处,最后把两块木板并放在讲台上,请幼儿说出它们...
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――哪块木板厚 有益的学习经验: 认识物体的厚薄,感知厚薄的相对性。 准备: 1.长宽相同,厚薄明显不同的木板3块。 2.长宽相同,厚薄不同的积塑每个幼儿3块。 活动与指导: 1.同时出示两块较薄的木块,让幼儿各种角度观察木板尺寸的相同
与不
同之处,最后把两块木板并放在讲台上,请幼儿说出它...
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师:“小朋友们都有自己的好朋友,那小朋友们先想一想你的好朋友
和
其他的小朋友有什么不一样的地方吗?想好了的小朋友举手告诉我!我会请他上来说,让其他小朋友来猜,同样,说的好的小朋友,他们的小组就能够得到一朵小红花。” 请3至4名幼儿描述特征,其他幼儿根据描述寻找“朋友”。 幼儿园
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篇5 设...
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请幼儿把小花,进行拼摆,并观察自己的和小伙伴的小花是
不是
一样多,摆的造型一样吗? 幼儿园
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:有趣的数字 活动目标 1、感受数字的丰富变化,激发幼儿对数字的兴趣。 2、体验数字给生活带来的方便与有趣。 活动准备 1、动画片:有趣的数字 2、图片:在图画里找数字 3、教具:电话 活动过程 一、看...
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篇1 【活动设计】中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识,但对图之间的相互关系认识还不够。然而,帮助幼儿理清这些关系是至关重要的,因为要对事物有一个完整、全面的认识,就必须把它与相关事物进行比较,这也是我设计此活动的初衷。根据中班幼儿的年龄
和
思维特征,此次活动以幼儿...
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将你造好的楼梯贴出来,和小朋友一起看看楼梯造得对不对。 2、幼儿操作,教师巡回指导。 3、交流分享:说说你的楼梯是怎么造的? 谁还有不一样的? 小结:塬来楼梯的规律都是一样的,但是花样有许多,最后,迪迪在大家的帮助下就出了逗逗,大家庆祝一下吧! 幼儿园
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篇2 活动目标 1.能发现物体简单的排...
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关于幼儿园
中班数学教案
1 【设计意图】 一次区角活动时***小朋友突然问我:“石老师我们班的皮球呢?”这时另一个小朋友马上说:“在柜子里,不对不对,是在柜子上面。小朋友们都互相争论起来”。针对这种情况设计了《上下的辨识》这节教育活动。 【活动目标】 1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。 2...
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