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春课文中的修辞手法的句子
春这篇
课文中
用了
修辞手法的句子
有哪些
答:
1、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿
。这句使用了
拟人的修辞手法
,将春天里百花争艳的景象活灵活现地展现在读者面前,表现了春天的勃勃生机和作者对春天的热爱。2、
“吹面不寒杨柳风”
,不错的,像母亲的手抚摸着你。这句用了引用和比喻的修辞手法。引用了古人的诗句很有...
课文
《春》有什么
句子
是用了什么
修辞手法
有什么好处?
答:
1、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着。大小的蝴蝶飞来飞去
。详解:这句用的“
拟人
”修辞格。一个“闹”字。将蜜蜂人格化,非常贴切。这样的描写既表现出声响。隐含着一片喧闹沸腾,更寓意着一派春意盎然、生机勃勃的景象。2、
野花遍地是
:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,...
课文
《春》有什么
句子
是用了什么
修辞手法
有什么好处
答:
2、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。这是“寻春”
。用“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”来形容,使春有了人的情态。“睡醒、张开了眼、”都是
拟人
,形象地描写一切都将重新开始。3、
“吹面不寒杨柳风”
,不错的,像母亲的手抚摸着...
课文
《春》有什么
句子
是用了什么
修辞手法
有什么好处
答:
1、“吹面不寒杨柳风”,不错的,向母亲的手抚摸着你
。这句话用了比喻
拟人的修辞手法
,生动形象地写出了春风的温暖和柔情。2、
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着
。这句话用了比喻排比的修辞手法,写出了春雨细密迷蒙的特点,从侧面写出了春风的形态。
七年级朱自清春描写春风
的修辞手法
答:
1、春风“像母亲的手抚摸着你”用了“比喻”修辞手法
,这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化,容易勾起人们儿时的回忆,倍感母爱的温暖和伟大。2、“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。”此句用的是“拟人”修辞手法。朱自清的...
《春》这篇
课文
用了什么
修辞手法
?
答:
用了比喻,排比
的修辞手法
。作用是体现了花颜色的艳丽多姿,同时具有加强语气的作用。赏析这个
句子
:1、比喻的使用形象的说出了各种花的颜色,排比的使用勾勒出了一幅花竞相开放茂盛的景象。2、这段话运用比喻、排比的修辞手法,把红花比作火,把粉花比作霞,把白花比作雪,想象丰富,生动形象,感染力强,...
课文春的
作者讲究炼字炼词请举例说明
答:
1、炼字炼句举例:风“像母亲的手抚摸着你”用了“比喻”修辞格,这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化,容易勾起人们儿时的回忆,倍感母爱的温暖和伟大。“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。”此句用的是“
拟人
”修辞格。鸟儿...
《春》一文中所有明喻句加赏析
答:
明喻,语法
修辞手法
,比喻的一种,明显地用另外的事物来比拟某事物,表示两者之间的相似关系。明喻是以两件基本上不相同的事物作比喻
的修辞手段
,如A像B。明喻常用“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等比喻词。
课文
的最后三段:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是...
初一的语文
课文
(春)
的句子
赏析
答:
“吹面不寒杨柳风”~~~抚摸着你
。(春风图)用比喻
拟人的修辞手法
,形象生动地写出了风的清,柔和!说明春天充满生机,但却不乏春天母亲的温柔!看,想牛毛~~~全笼着一层薄雾。这是一幅春雨图,形象生动的写出了春雨的细密、晶亮、绵长,的特点。同时也写出了春雨带来的生机带出后面一切的生机。
春
的修辞手法
答:
春的修辞手法1 导读:修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类,七十八小类。通过修饰、调整
语句
,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。下面是我整理的
春的修辞手法
,欢迎阅读! 朱自清的散文《春》,正文共有632个字(不计标点),10个自然段,30句话...
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