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新课程倡导哪些具体的学生观
新课程倡导的学生观
是什么样的?
答:
新课标倡导的学生观:(一)学生是发展中的人:
1、学生的身心发展是有规律的;2、学生具有巨大的发展潜能;3、学生是处于发展过程中的人
;4、学生的发展是全面的发展;【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生,激发学生潜能。(二)学生是独特的人:1、学生是完整的人;2、每个学生都有自身的...
简述
新课程的
三个
学生观
。
答:
一、学生观
新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观
。二、教师观 新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...
新课程倡导的学生观
是什么?
答:
新课程倡导的学生观主要包括以下几个方面:学生是发展中的人:这意味着教师应该用发展的眼光看待学生
,认识到学生正处于成长过程中,具有巨大的发展潜能。教师应该理解学生身上存在的不足,并允许他们犯错误,同时通过正确的方法加以引导,帮助学生不断进步。学生是独特的人:每个学生都有自身的独特性,教师...
新课改倡导的学生观
是()。
答:
新课程倡导的
学生观
是:①学生是发展的人;②学生是独特的人;③学生是具有独立意义的人。
...转变教育观念。在
学生观
方面,
新课程倡导的
主要观点有( )。_百度...
答:
【答案】:A,B,C,D 【答案】ABCD。
解析:新课改中的学生观认为学生是发展的人(学生的身心发展是有规律的、学生具有巨大的发展潜能、学生是出于发展过程中的人
)、学生是独特的人、学生是具有独立意识的人。新课改中学习方式是提倡自主、合作、探究,以学生作为学习的主体。
新型
学生观
?
答:
新课程倡导的学生观:(一)
学生是发展中的人
:1、学生的身心发展是有规律的;2、学生具有巨大的发展潜能;3、学生是处于发展过程中的人;4、学生的发展是全面的发展;【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生,激发学生潜能。(二)学生是独特的人:1、学生是完整的人;2、每个学生都有自身的...
新课程倡导
什么样
的学生观
答:
新课程倡导
学生观
1、每个学生都是独立的。不依教师的意志为转移的客观存在,不可以由教师任意捏塑。教师不但不能把自己的意志强加给学生,而且,连自己的知识也是不能强加给学生的。加强,不但加不进去,而且会挫伤学生的主动性、积极性,扼杀他们的学习兴趣,窒息他们的思想,引起他们自觉或不自觉地...
论述
新课程
改革中
的学生观
。
答:
第一,
学生
是完整的人。第二,每个学生都有自身的独特性。第三,学生与成人之间存在着巨大的差异。教学启示:教师要尊重学生的个体差异性,因材施教。(3)学生是具有独立意义的人 第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习和责权的主体。教学启示...
新课程
改革
倡导
什么样
的学生观
答:
1、
学生
是发展的人,教师应努力掌握学生身心发展的特点,并以此为依据开展教学活动;2、学生是独特的人,教师要把学生作为完整的个人来对待, 给予学生全面展现个性力量的时间与空间;3、 学生是具有独立意义的人, 教育教学要适应他们的自身情况, 而不能把自己的意志强加给学生。
新课程
理念下正确
的学生观
是什么
答:
新课程的
核心理念是“为了每一位
学生
的发展”,为了每一位学生的发展,老师需要主动地、自觉地抛弃传统的师生观,而建立一种积极的、有效的新型师生关系,
具体
说来,主要有以下几个方面:1、把学生当做学生。在新课程理念下,教师首先要将学生看作学生,看作为一个人,一个活生生的人。学生的首要任务...
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